【创新设计】-高中语文第3课孔雀东南飞同步检测鲁人版必修5(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列加点的字，读音正确的一组是()(3分)A．自缢(yì)公姥(lǎo)棒槌(chuí)伶俜(pīng)B．葳蕤(wēiruí)短襦(rú)纨(zhí)素磐(pán)石C．拊(fǔ)掌否(fǒu)泰婀娜(nuó)踯躅(zhízhú)D．赍(jī)赏遗(wèi)施著(zhuó)粉冥冥(míng)解析A．姥mǔ；B.纨wán；C.否Pǐ。答案D2．下列加点的词，解释正确的一项是()(3分)A．守节(节操)情不移大人故嫌迟(起得晚)B．何意致(招来)不厚卿但(只是)暂还家C．红罗复(又，加上)斗帐事事四五通(遍)D．却(但是)与小姑别逆(预想)以煎我怀解析A．迟，慢；C．复，双层；D.却，退出来。答案B3．下列加点的词，意义和用法相同的一组是()(3分)A．中有双飞鸟，自名为鸳鸯。/本自无教训，兼愧贵家子。B．贫贱有此女，始适还家门。/处分适兄意，那得自任专。C．不久当归还，还必相迎娶。/仰头相向鸣，夜夜达五更。D．君既若见录，不久望君来。/兰芝初还时，府君见丁宁。解析A它/自己；B出嫁/依照；C一方对另一方有所动作/相互；D对我怎么样。答案D4．两个并列成分构成的复合词，其中一个成分的意义已经消失，这样的词叫做偏义复词。下列加点的词语不属于偏义复词的一项是()(3分)A．昼夜勤作息，伶俜萦苦辛B．便可白公姥，及时相遣归C．否泰如天地，足以荣汝身D．其日牛马嘶，新妇入青庐解析A“”“”作息偏指作；B“”“”公姥偏指姥；D“”“”牛马偏指牛。答案C5．下列各句中加点的词古今意义相同的一组是()(3分)A．可怜体无比B．交语速装束C．叶叶相交通D．汝岂得自由E．共事二三年F．进退无颜仪G．既欲结大义H．寡妇起彷徨解析A可爱；B准备；C交错在一起；D自作主张；E在一起过日子；G婚姻；H不安定。答案F6．默写课文中的名句。(8分)(1)蒲苇纫如丝，____________。(2)____________，左右种梧桐。(3)新妇识马声，____________。(4)____________，头上玳瑁光。(5)妾有绣腰襦，____________。(6)昼夜勤作息，____________。(7)____________，十六诵诗书。(8)腰若流纨素，____________。答案(1)磐石无转移(2)东西植松柏(3)蹑履相逢迎(4)足下蹑丝履(5)葳蕤自生光(6)伶俜萦苦辛(7)十五弹箜篌(8)耳著明月珰阅读与鉴赏阅读下列诗段，完成7～10题。“新妇谓府吏：勿复重纷纭！往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大恩。仍更被驱遣，何言复来还？妾有绣腰襦，葳蕤自生光。红罗复斗帐，四角垂香囊。箱帘六七十，绿碧青丝绳。物物各自异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人。留待作遗施，于今无会因。时时为安慰，久久莫”相忘。鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。“上堂拜阿母，阿母怒不止。昔作女儿时，生小出野里，本自无教训，兼愧贵家子。受”“母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。却与小姑别，泪落连珠子。新妇初来时，小姑始扶床。今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，”嬉戏莫相忘。出门登车去，涕落百余行。“府吏马在前，新妇车在后，隐隐何甸甸，俱会大道口。下马入车中，低头共耳语：誓”不相隔卿，且暂还家去，吾今且赴府。不久当还归，誓天不相负。“新妇谓府吏：感君区区怀。君既若见录，不久望君来。君当作磐石，妾当作蒲苇。蒲”苇纫如丝，磐石无转移。我有亲父兄，性行暴如雷。恐不任我意，逆以煎我怀。举手长劳劳，二情同依依。7．第二自然段画线部分主要写了刘兰芝的______和______，这是诗歌表现手法中的______，以求得描摹人或物淋漓尽致、尽善尽美。(3分)答案妆束姿态铺陈(赋)8．第一、二自然段极力渲染刘兰芝出嫁时带来的物品和离别时的装束，在文中起到什么作用？(4分)答：________________________________________________________________________答案刘兰芝陪嫁物品的繁盛反衬出她的娇美和高贵，同时打扮的事事四五通，表现了她对焦仲卿的爱，欲去又不忍遽去的微妙心理。9．刘兰芝与小姑的告别主要表现了她的什...
VIP
