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高中语文 4.16 烛之武推秦师规范训练 苏教版必修3VIP专享VIP免费

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16烛之武推秦师(时间:45分钟分值:60分)一、基础巩固(每题3分,共15分)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是()A.氾(fàn)南佚(yì)之狐逢(pánɡ)孙B.秦伯说(yuè)失其所与(yù)贰(èr)于楚C.共(ɡònɡ)其乏困缒(zhuì)而出阙(jué)秦D.杨孙戍(shù)之夫(fū)晋,何厌之有许君焦、瑕(xiá)解析B项,“与”应读“yǔ”;C项,“共”应读“ɡōnɡ”;D项“夫”应读“fú”。答案A2.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A.且贰于楚也贰:从属二主。B.臣之壮也,犹不如人壮:身体结实。C.阙秦以利晋阙:侵损,削减。D.失其所与,不知与:结交,亲附。解析B项,壮,壮年。答案B3.下列句中加点的字不属于通假字的一项是()A.行李之往来,共其乏困B.焉用亡郑以陪邻C.秦伯说,与郑人盟D.失其所与,不知解析A项,“共”通“供”;C项,“说”通“悦”;D项,“知”通“智”。答案B4.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是()A.①既东封郑②又欲肆其西封B.①不阙秦,将焉取之②阙秦以利晋,惟君图之C.①臣之壮也,犹不如人②亦去之D.①君之所知也②失其所与,不知解析A项,①名词用作动词,使……为边界,②名词,“疆界”;C项,①助词,②代词;D项,①知道,②通“智”;B项都是动词,使……削弱。答案B5.下列各句加点的“以”字用法不同于其他三项的一项是()A.以其无礼于晋,且贰于楚也B.越国以鄙远C.焉用亡郑以陪邻D.阙秦以利晋解析A项,连词,表因果,因为,B、C、D项为连词,表目的,相当于“来”。答案A二、课内精读(13分)阅读下面文段,完成6~8题。夜,缒而出,见秦伯曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,惟君图之。”6.解释下列句子中加点的词。(4分)(1)夫晋,何厌之有?()(2)朝济而夕设版焉。()(3)不阙秦,将焉取之?()(4)阙秦以利晋,惟君图之。()答案(1)满足(2)渡河(3)哪里(4)考虑、思考7.对下列句中加点词的解释不正确的一项是()(3分)A.许君焦、瑕许:动词,答应。B.若亡郑而有益于君而:表承接的连词。C.邻之厚,君之薄也之:结构助词“的”。D.既东封郑,又欲肆其西封既:相当于“……以后”。解析C句中的“之”为助词,取消句子独立性。答案C8.翻译下面的句子。(6分)(1)若亡郑而有益于君,敢以烦执事。译文:___________________________________________________________________________________________________________________________(2)行李之往来,共其乏困,君亦无所害。译文:_____________________________________________________________________________________________________________________________答案(1)如果郑国灭亡对秦国有好处的话,那么怎敢拿这件事情来麻烦您。(2)(秦国)使者的来往,供给他们缺乏的东西,您(秦国)也没有什么害处。三、课外拓展(17分)阅读下面的文字,完成9~12题。毛遂自荐毛遂比至楚,与十九人论议,十九人皆服。平原君与楚合从,言其利害,日出而言之,日中不决。十九人谓毛遂曰:“先生上。”毛遂按剑历阶而上,谓平原君曰:“从之利害,两言而决耳。今日出而言从,日中不决,何也?”楚王谓平原君曰:“客何为者也?”平原君曰:“是胜之舍人也。”楚王叱曰:“胡不下!乃与而君言,汝何为者也!”毛遂按剑而前曰:“王之所以叱遂者,以楚国之众也。今十步之内,王不得恃楚国之众也。王之命县于遂手。吾君在前,叱者何也?且遂闻汤以七十里之地王天下,文王以百里之壤而臣诸侯,岂其士卒众多哉,诚能据其势而奋其威。今楚地方五千里,持戟百万,此霸王之资也。以楚之强,天下弗能当。白起,小竖子耳,率数万之众,兴师以与楚战,一战而举鄢、郢,再战而烧夷陵,三战而辱王之先人。此百世之怨而赵之所羞,而王弗知恶焉。合从者为楚,非为赵也。吾君在前,叱者何也?”楚王曰:“...

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