质量的测量【励志小木屋】是金子总会发光。平时，我们经常听到“质量”，质和量总连在一起，量积累到一定程度总会引起质的变化。但科学中质量却是另一个意义。在学习上只要我们有充分的投入，用科学的方法。你就会有意想不到的收获。不信，试一试！【课时探究学案】【梳理巩固】1．有质才有量，质量表示，其主单位是，用符号表示，比它大的单位有，比它小的单位有、等。2．测量物体质量的工具是，实验室常用的测量工具是，其他的测量工具还有如、。正确使用天平的一般步骤是、、。3．8．8千克==克1818毫克==千克2008吨==微克【探究讨论】1．调节天平时，是否一定要等指针静止时，才能确定天平是否平衡？２．如何称出质量较小的一些物体（如一粒米，一枚大头针）的质量？【自测自评】（50分15分钟）一．选择题（每小题5分，共20分）1．一个物体的质量的大小，取决于（）Ａ．物体的材料和种类Ｂ．物体所处的位置的高低Ｃ．物体的状态和物体的形状Ｄ．物体所含的物质的多少2．质量为2千克的物体可能是（）Ａ．一个蛋Ｂ．一只鸡Ｃ．一本科学书Ｄ．一头牛3．有消息称，霍金将自费到太空进行旅游，则其在乘飞船旅游期间，他的质量将（）A．变大B．变小C．不变D．无法确定4．“只要功夫深，铁棒磨成针”，在铁棒磨成针的过程中，你认为它的质量将（）A．变大B．变小C．不变D．无法确定二．填空题（每空3分，共30分）5．填数字或单位：⑴⑵⑶⑷⑸⑥千克Kg吨克毫克⑴一个初中生的质量大约是克⑵你所的书包的质量大约是5⑶一瓶绍兴洒的质量大约是0。5⑷一头大象的质量大约是2。5⑸我们居住的地球的质量大约是1021⑥一个的质量大约是克6．一个质量为20.08克的2008年奥运会奖被宇航员带到太空，它的质量将（填“不变”“增大”“减少”）这是因为。7．在学校的春季运动会上，小华同学参加了铅球比赛。当他将手中的铅球投出后，铅球沿在空中弧线下落，在此过程中铅球的质量将___________,若铅球在与地面相碰后有凹陷现象则铅球的质量将__________。【综合·拓展·创新】【基础中考】(06年市)1．某活动小组的同学，通过实验探究，得出下表中的部分数据：物理量研究对象质量m/g体积V/cm3比值（质量：体积）数据单位铁块179107.9g/cm3铁块215820g/cm3铜块189108.9g/cm3铜块2208.9g/cm3（1）请你将上表中空缺的部分填写完整。（2）由上表提供的信息。你可以得到那些结论：结论1：；结论2：。【综合提升】一．选择题1．用托盘天平测物体的质量时，若砝码巳磨损，用这样的是砝码测得的物体质量与真实质量相比（）A．偏大B．偏小C．相等D．无法确定2．托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）A．相当于向左调节平衡螺母B．代替指针用来指示平衡C．相当于在左盘中加小砝码D．相当于在右盘中加小砝码3．有16颗外形相同、型号一样的钢珠，其中有一颗因质量偏小而不合格。为了找出不合格的钢珠，现用实验室中的托盘天平来测量，那么至少需要称量的次数是（）A．2次B．3次C．4次D．5次4．关于物体的质量，下列说法正确的是（）A．1千克的铁比1千克的棉花质量大B．一块铁浸入水中后，其质量会变大C．一块铁制成机器后，其质量不会变D．用粉笔在黑板上写字后，其体积变小了，但其质量不会变5．用托盘天平称量物体时，把称量物放在左盘，砝码放右盘，这主要是为了（）A．这是一种习惯做法B．便于用左手加减砝码C．便于用右手加药品D．游码自左向移动6．用天平测得一条10米长的棉纱线的质量是8克,则50根这样的棉纱线拧成一股,从中剪取10厘米长的线的质量是（）A．0.4克B．0.8克C．4克D．8克二．填空题7．林军同学在用托盘天平测量物质质量时,把天平移到水平桌面上时,看到指针在分度盘的中央,就直接把物体放到天平上称量.你认为他的操作(填“有”或“没有”)错误。如有，则他缺少的步骤是；横梁平衡时，他观察到盘中有50克、10克、5克的砝码各一个，游码在1.6克处,则他所测物体的质量是是克;后有同学指出他把物体错放在右盘,则所测物体的实际质量应该是克.8．一同学将两枚钉子放在天平的左盘内，将5粒纽扣或4个螺母放入右盘中，天平刚好平衡，他又将4粒纽扣放在天平的左盘内，在右盘中放入3个螺母...
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