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高中历史 8.4 走向世界的日本每课一练 新人教版选修1VIP专享VIP免费

高中历史 8.4 走向世界的日本每课一练 新人教版选修1_第1页
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第4课走向世界的日本(时间:25分钟满分:50分)基础达标(36分)1.19“”世纪七八十年代,日本掀起的自由民权运动的内容包括()。①实行君主立宪②减轻地税③开设民选议会④废除不平等条约A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②③答案A2.日本1889年宪法的最突出特点是()。A.天皇是国家元首又是军队的最高统帅B.天皇权力至高无上,带有神权色彩C.内阁对天皇负责D.内阁对议会负责答案B3.在1889年《日本帝国宪法》的下列规定中,具有封建性特点的是()。A.万世一系的天皇总揽统治权B.天皇不得以诏令改变法律C.天皇是军队的统帅D“”.臣民在法律范围内享有基本人权解析本题以考查对1889年《日本帝国宪法》封建性特点的理解为主。A项表明天皇是世袭的,并且权力至高无上。总揽很大的政治权力,是典型的封建性质的体现。B、D两项体现了资产阶级性质的权限。C项是天皇对军权的控制。答案A4.日本的君主立宪制同英国的君主立宪制在形式上是相同的,但在实质上有极大差异。下列有关表述,不正确的是()。A.前者君主权力至高无上,后者君主权力受宪法制约B.前者天皇凌驾于议会之上,后者议会权力超过国王C.前者是封建政治体制,后者是资产阶级民主政治D.前者内阁大臣对天皇负责,后者内阁大臣对议会负责解析本题属于否定选择题,两国确立的君主立宪制均属于资产阶级代议制度,是资产阶级民主政治的表现形式,两者区别在于国家权力的重心不同而已。答案C5.日本完全废除西方列强强加的不平等条约,获得国家主权的独立是在()。A.19世纪90年代B.1894年C.1895年D.20世纪初答案D6“…….英国学者韦尔斯在研究日本发展的历史时这样说1866年,它还是一个中世纪的民……族1899”年,它已经是一个完全西方化了的民族。促使日本在不到半个世纪的时间里即完成了历史的重大跨越的最根本因素是()。A.门户开放,受西方国家的影响B.推翻幕府统治,扫除封建障碍C.明治维新,走资本主义发展道路D.发动战争,开拓海外殖民市场“解析本题主要考查学生通过历史现象揭示历史本质的能力。从表面信息日本从还是一个”“”中世纪的民族到完全西方化的变化,分析判断出其最根本因素是向西方学习,而明治维新则是进行西化改革的最根本也是最系统的环节。从此日本走上资本主义发展之路,其间“”深深打上了西化的烙印。选项A、B、D三项不是最根本的原因。答案C7.“”明治维新是日本近代化的起点,它从一个处于亚洲文明边缘的小国,实现了脱亚入欧“”的历史转折。这里的脱亚入欧是指()。A.从亚洲边缘小国跻身于世界强国B.从东方国家演变为西方国家C.从封建社会过渡到资本主义社会D.从亚洲脱离并加入欧洲同盟“”解析脱亚入欧的含义是指日本通过明治维新从落后被侵略的弱国,一跃成为与西方列强一样的资本主义强国。答案A8“.”欲开拓万里波涛,布国威于四方反映了日本明治政府()。A.主张求知识于世界,发展资本主义B.主张建立近代化军队C.主张摆脱外来的民族压迫D.欲走对外扩张之路“解析结合教材知识可知,日本明治政府宣称的欲开拓万里波涛,布国威”于四方反映了日本欲走对外侵略扩张之路。答案D9.下图反映的历史事实与日本发动的哪一次侵略战争有关()。官办八嶓制铁所A.日本侵略琉球B.日本侵略朝鲜C.八国联军侵华战争D.甲午中日战争解析首先读图判断这是日本的八幡制铁所,然后根据所学知识可知,它是甲午中日战争后日本用从中国得到的巨额赔款投资兴建的。答案D10.阅读下列材料:“”“”材料一作坊里的日本人有心灵紧闭但眼观八方的特征。他们在数百年不被外族征服的优越中,在精神层面上向来蔑视一切外来文化。但出门便是深深的海洋而且资源贫乏的现实,又使他们充满生存危机感,所以在技能层面非常注重乃至模仿先进的东西。在国弱时,他们谦卑地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄的在作坊里加班地消化,乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国,便会出奇不意地创造神话。材料二对被侵略地区而言……,它原来的文明难以抵御欧洲国家的入侵,……“”“”要继续生存,就必须进行变革。在这些国家,由于传统和变革之间力量对比配置不同,各自的社会、文化态度不同,因...

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