【创新设计】-学年高中语文第3课鲁滨孙漂同步检测语文版必修5(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列加点字的注音完全正确的一项是()(3分)捏造曝晒弓弦惊吓A．nièbàoxiánhèB．niēpùxuánxiàC．nièbàoxuànhèD．niēpùxiánxià答案D2．下列词语中字形有误的一组是()(3分)A．悠闲缈小山孪嘲弄B．曝晒庇护瓦罐炫耀C．赏赐烘烤琐事驯服D．粉碎萎缩倒霉储备解析A项，“缈小”“山孪”应分别为“渺小”“山峦”。答案A3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是()(3分)(1)由于没有受到评论的________，这个故事以庄严的彻底的质朴大步前进。(2)我们________独自爬到这位小说家的肩上，通过他的眼睛观察，直到我们也了解他是按什么秩序安排那些庞大的普通的观察对象。(3)我们并不认真地感到心烦，因为总有理由，而且是很充分的理由，________他有时间跟我们说明。A．妨害必需只有B．妨害必须只要C．妨碍必须只要D．妨碍必需只有解析妨碍：干扰、阻碍，使事情不能顺利进行；妨害：有害于。必需：作动词，表示一定得有，不可缺少的；必须：副词，有强调语气，多作状语，表示一定要，强调事实或情理上的必要性或加强命令的语气。只有：表示条件唯一；只要：表示条件非唯一。答案C4．下面句中破折号的用法不属于解释说明的一组是()(3分)A．但是，伟大的作家——这位哈代，或这位普鲁斯特……仍我行我素；他靠辛苦工作，使混乱状态秩序井然。B．我们往往感受到极大的痛苦——我们的虚荣受到伤害，因为我们自己的秩序被推翻；我们感到害怕，因为把支持我们的旧支柱强行拔掉。C．当他终于叫道，“瞧我多像一位国王，一个人用餐，有仆人侍候”——他的鹦鹉，他的狗，他的两只猫，这时，我们不能不感到，全人类都在一个荒岛上——尽管笛福马上告诉我们，这些猫不是原来船上的猫，他往往让我们扫兴。D．它的优点——有节制，中庸，平和，以及健康——再好不过。解析C项，“全人类都在一个荒岛上——尽管笛福马上告诉我们”中“——”有转折之意。答案C阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面的文字，完成5～8题。也许《鲁滨孙漂流记》是一个恰切的例证。它是一部杰作，它之所以是杰作，主要是因为作者从始至终坚持他自己的透视感。为此，他处处使我们受挫，受嘲弄。让我们大体上看看本书的主题，把它和我们的先入之见加以比较。我们知道，这是写一个人在经历了多次危险和冒险之后，孤身一人被弃于一个荒岛的故事。仅仅这一暗示——危险，孤独，荒岛——就足以引起我们的向往，期待着在世界边缘一个遥远的地方；日出和日落；一个同人类隔绝的人，孤独地思考着社会的本质和人们的奇风异俗。在翻开本书之前，也许我们就已经把期望它给我们的那种愉快模糊地勾画出来。我们读下去；读每一页我们都受到粗暴的顶撞。没有日落日出；没有寂寞，没有人。相反，只有一个大瓦罐摆在我们面前。即是说，我们得知那是一六五一年九月一日；主人公的名字叫鲁滨孙·克罗索；他的父亲害痛风。显而易见，我们必须改变我们的态度。现实，事实，实质将支配以下整个故事。我们必须赶快彻底改变我们的勾画：大自然必须收起她那灿烂的紫色，她只是干旱和水的赏赐者；人必须贬为奋斗的自我保护的动物；上帝萎缩为行政长官，他那实在的，还有点硬的宝座，在仅仅稍高于天边的地方。我们每次出动搜寻关于这些透视的基本方位——上帝，人，大自然——的信息，都遭到无情的常识的断然拒绝。鲁滨孙想到上帝：“有时，我告诫自己，苍天为什么这样完全毁了它的生灵……但总有什么东西很快回到我身上，阻止这些想法。”上帝不存在。他想到自然，田野“装饰着野花和青草，到处都是繁茂的树林”，但是树林的重要之处，在于它庇护大量可以驯养、可以教它说话的鹦鹉。大自然不存在。他考虑他打死的人。应当马上把他们埋了，这是极为重要的，“因为他们在太阳下曝晒，不久就会发臭”。死亡不存在。除了一个大瓦罐，什么都不存在。即是说，最后我们不得不扔掉我们自己的先入之见，接受笛福自己愿意给我们的东西。那么，让我们回到开头处，再重复一遍，“我于一六三二年出生于约克城一个体面人家”。没有比这一句更平易、更实际的...
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