福建省福清市九年级英语《Unit4Topic3SectionA》教案人教新目标版主稿：审核：日期：教师：★五、教学过程：Step1Review复习巩固本单元Topic2中所学重点句型和语法，提高学生综合语言运用能力。1.(复习巩固前面学过的有关现代科技及发明的重点句型，提高学生的口语表达能力。)T:Boysandgirls,wehavelearnedsomethingaboutspaceships,satellites,cloning.(出示有关键词的幻灯片。)2.(复习一般过去时的被动语态，导入新课，并呈现生词research。)(出示神五及嫦娥一号的图片。)(板书并要求学生掌握。)researchStep2Presentation呈现1a，完成1b。培养学生的听说技能和阅读理解能力。1.(让学生听1a前讨论，以加深理解。)备注：2.(两分钟后，播放1a录音,让学生带着问题听,培养学生听力技能。)(1)WhataretheygoingtodothisSaturdayevening?(2)What’sthemovieabout?(3)WhatcanpeopledoonMarsinthatmovie?3.(将学生分成两大组朗读1a，让学生画出关键词，再读一遍1a，完成1b。)4.(让学生找出对话中的新语法modalverb+be+P.P.，教师进行讲解并操练。)5.(教师板书并解释带有情态动词的被动语态结构。)6.(教师强调带有情态动词的被动语态结构并操练。)Step3Consolidation巩固1a，呈现并完成2a和2b。进一步培养学生的听说技能和阅读理解能力。1.(让学生表演1a。)T:Boysandgirls,canyouactoutthedialog?Ss:Yes.(学生表演后，教师给予鼓励。)2.(放2a录音，让学生带着问题去听。)3.(分组朗读2a，完成2b。)(核对答案。)4.(让学生再读对话，找出文中的难点，老师进行讲解。)Step4Practice1.巩固1a，2a，完成3。通过表演、复述等形式，让学生进一步巩固对1a和2a的理解，加强学生综合语言运用能力。2.(用适当的词完成下列句子。)(1)Theletteryesterday.信是昨天写的。(2)Thebookintomanylanguagessinceitwaspublished.这本书出版后被翻译成多种语言。(3)Thisworkatonce.这项工作必须立即完成。(4)Thisbookintomanyforeignlanguages.这本书应该译成多国文字。(1)waswritten(2)hasbeentranslated(3)mustbedone(4)shouldbetranslatedStep5Project让学生写观后感，并搜集更多有关外星人和火星的知识，巩固本节课所学内容，并为下节课的学习做好铺垫。1.Workingroups.CollectinformationaboutaliensandMars.Shareitingroupstogetreadyforthenextsection.Youcanbeginyourprojectbyasking“Howmuchdoyouknowaboutaliens/Mars?”2.Homework.教后反思：
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