第七章生物的进化导学案（第一课时）学习目标1、达尔文自然选择学说的主要内容2、种群、种群基因库、基因频率的概念、以及基因频率的计算方法3、突变和基因重组为生物进化提供原材料的原因4、自然选择在生物进化中的作用5、隔离的概念和类型、以及隔离与物种形成的关系重点和难点1、学习重点（1）基因频率的概念。（2）自然选择在生物进化过程中的作用。（3）隔离的概念和类型、以及物种形成的方式。2、学习难点（1）基因频率的概念和计算方法。（2）自然选择在生物进化过程中的作用。<自主学习>一、自然选择学说（一）主要内容有限_____________→存在_________________________遗传变异适者生存____________（二）意义：________________________________，________________________________。（三）局限性：对于遗传和变异的本质及自然选择如何对遗传变异起作用不能科学地解释<探究活动>请结合达尔文的自然选择学说的观点解释下列现象：在远离大陆的印度洋南部的克格伦岛，岛上经常刮大风，达尔文发现这里的昆虫有两种类型：一类是翅非常发达，一类是无翅或翅小不能飞翔。二、现代生物进化论（一）种群是进化的单位1、种群：________________________________________________________________12、基因库：____________________________________________________3、基因频率：___________________________________________________变动原因：____________、____________、_____________及_______________等（二）物种形成的三个环节1．突变和基因重组产生生物进化的原材料（1）_____________和______________常统称突变（2）突变频率的绝对值是很低的，但突变的相对数量却很大（3）突变的有利或有害并不绝对，它取决于生物的____________（4）突变和变异都是不定向的，所以只是提供了生物进化的原材料，却不能决定生物进化的方向。<随堂演练>1、下列有关生物进化的论述中，符合达尔文学说的基本观点有（A）a遗传和变异是自然选择发生作用的基础b生物的变异是不定向的，自然选择是定向的c变异经长期的自然选择和积累，就可能产生出生物的新类型d环境改变是生物产生定向变异，以适应变化的环境A．abcB．bcdC．abdD．acd2、下列符合自然选择学说理论的是（C）A．长颈鹿最初都是短颈B．长颈鹿在缺乏青草时，只能吃树上叶片，由于颈的经常使用而逐渐变长C．长颈鹿的长颈必须通过长期遗传和变异，逐代选择才能形成D．长颈鹿的长颈是由环境引起的，所以说是自然选择的产物3、关于自然选择学说的解释中，不正确的是（A）A．过度繁殖不是生物的一种适应性B．遗传和变异是生物进化的内在因素C．生存斗争是生物进化的动力D．自然选择决定着生物进化的方向4、某种群中有200个个体，其中基因型为AA的个体为20%，基因型为Aa的为70%，aa个体为10%，基因A和a频率分别是（A）A．55%、45%B．57%、43%C．38%、62%D．89%、11%5、在某一人群中，调查得知，隐性性状为16%，问该性状不同类型的基因型频率是多少？（按AA、Aa、aa排列）（B）A．0.480.360.16B．0.360.480.16C．0.160.480.36D．0.160.360.482
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