湖南省湘潭凤凰中学高中历史第21课现代中国教育的发展学案新人教版必修3一、人民教育的奠基1、措施：（1）扫盲教育：新中国建立后，教育工作的重中之重是扫盲教育。（2）建立人民教育事业：①1949年底，第一次全国教育工作会议召开，会议决定“以老解放区新教育经验为基础，吸收旧教育有用经验，借助苏联经验”来建立人民教育事业；②确立教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门，大力提高人民的文化水平。③这就成功地将半殖民地半封建教育，改变为沿着社会主义方向前进的新中国的人民教育。（3）制定全面发展的教育方针：进入时期，制定新中国的教育方针，是人民教育面临的首要问题。提出：“我们的教育方针，应该使受教育者在育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这就确定了全面发展的教育方针。（4）学校教育制度建设：为满足经济发展对人才的大量需求以及青年们强烈的求学欲望，在发展学校教育的同时，建立起的学校教育制度，学生可根据需要选择全日制学习或半工半读。2、意义：（1）经过十几年的努力，我国逐步形成比较完整的国民教育体系，学前教育、大中小学教育及成人教育初具规模，全日制、半工半读、业余教育共同发展。（2）培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。二、新中国教育的浩劫1、原因：“”开始后，很多师生都被卷入“扫四旧”批走资派活动中，各地大中小学一度停课，教育战线一片混乱。2、表现：（1）年夏，高考制度被废止。（2）70年代初，高等院校开始招收“工农兵学员”，只要群众推荐、领导批准和学校复审，不需要文化课考试就可以上大学，导致大学教育水平下降。（3）“文化大革命”使中国教育事业受到极大破坏，各行各业专门人才缺乏，整个民族文化素质大大下降，中国与发达国家的差距拉大了。三、教育的复兴1、原因：“文革”结束后，邓小平刚复出就自告奋勇抓教育。2、措施：（1）恢复高考制度：年恢复中断十年的高考制度，组织编写新教材，倡导尊师重教。（2）科教兴国”发展战略：年，国家提出科教兴国战略。在实行改革开放的同时，邓小平提出应优先发展的思想，国家制定了一系列政策方针，把发展科技和教育事业放在现代化建设的首位，大量增加教育投入，实行“科教兴国”发展战略。（3）教育改革：20世纪80年代，邓小平提出“教育要面向，面向，面向”的指导方针，教育改革的步伐加快。20世纪90年代，为推动高等教育持续发展，国家着手实施发展高等教育的“工程”计划（“211工程”即面向21世纪，在全国重点办好100所大学和一批重点学科），一批重点高校和重点实验室迅速发展壮大。（4）教育投资：实行国家拨款为主、多渠道筹措经费为辅的体制。社会力量办学也应运而生，启动了“希望工程”。到世纪末，我国已基本普及九年义务教育和扫除青壮年文盲。（5）边远和落后地区教育：在西部大开发的形势下，国家加大西部地区教育发展的力度。本课要旨●新中国的人民教育，为中国的社会主义事业培养了大量建设人才。●“文革”给中国教育事业带来严重破坏。“文革”结束后，中国教育重新获得生机。“科教兴国”战略极大推动着中国教育的持续发展。【课后练习】1．某校的门口曾张贴过下列口号，出现在上个世纪八十年代的是A．“打倒反动学术权威！”B．“教育也要大跃进！”C．“不学数理化，照样干革命”！D．“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”2．1977年邓小平重新恢复工作后，在科教文化领域进行大力整顿，其主要内容包括（）①提出尊重知识，尊重人才②恢复全国高等学校统一考试招生制度③恢复“双百”方针为社会主义科学文化事业的指导方针④把扫盲教育作为教育的中心工作A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．建国后各时期的教育方针具有不同的时代特点。属于“文化大革命”时期的教育方针是（）A“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”B“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”C“以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院”D“肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想，发展为人民服务的思想”4．中国教育事业逐步形成比较完整的国民教育体系是在（）A．过渡时期...
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