第1课时物质的简单分类法及其应用学习目标1.了解分类法的意义及分类方法。2.了解分类法在化学中的应用,并实践对所学的化学物质和化学反应进行分类。学习过程【思考与交流1】1.请尝试对你所学过的化学物质和化学反应进行分类,并与同学交流。2.请从其他方面收集一些应用分类方法的例子,讨论对它们进行分类的目的和意义。【思考与交流2】对于纯净物Na2CO3,从其组成的阳离子来看,它属于什么盐?从阴离子来看,又属于什么盐?【思考与交流3】1.对于化学物质,如果按照所含物质种类的多少,可以怎样分类?2.对于化合物我们按照不同的分类标准进行分类可以产生哪些分类结果?【实践与探究1】1.查阅资料并与同学合作,为石油加工后的产品或用途制作一张树状分类图。2.选择熟悉的物质,制作一张交叉分类图。提示:氧化物、酸、碱、盐等还可以按照不同的标准进一步进行分类,化合物也可以分为无机化合物和有机化合物等。【思考与交流4】在初中我们学习过四种基本化学反应类型,它们是按照什么标准进行分类的?化学反应又可以按照哪些不同的标准进行分类呢?【实践与探究2】1.根据物质的组成和性质,可以将化学物质分成哪几类?每类物质具有哪些主要的化学性质?你的这种分类采取了哪种分类方法?2.查阅有关资料,列举几个具体实例,说明分类法对于化学科学发展的重要意义。随堂检测1.对若干物质分类,下列说法错误的是()A.可能有多种标准B.一定只有一种标准C.可能用交叉分类法进行分类D.可能用树状分类法进行分类2.下列物质分类的正确组合是()碱酸盐酸性氧化物A纯碱盐酸烧碱二氧化硫B烧碱硫酸食盐一氧化碳C苛性钠醋酸石灰石水D苛性钾碳酸苏打三氧化硫3.下列各组,可以用树状分类法进行分类的是()A.烧杯、烧碱、燃烧匙、烧瓶B.酒精、酒精灯、水、盐酸C.干冰、一氧化碳、石墨、金刚石D.H2、HCl、NaOH、NaHCO34.Na2CO3俗名纯碱,下面是对纯碱采用不同分类法的分类,不正确的是()A.Na2CO3是碱B.Na2CO3是盐C.Na2CO3是钠盐D.Na2CO3是碳酸盐5.下列有关物质的分类或归类错误的是()A.混合物:盐酸、生铁、空气B.化合物:烧碱、硫酸、氧化镁C.盐:食盐、生石灰、石灰石D.单质:石墨、臭氧、水银6.在我们身边,下列各类物质存在最多的是()A.纯净物B.含碳化合物C.单质D.化合物7.下列各组物质,从物质分类的角度看,后者从属于前者的一组是()A.金属氧化物,氧化物B.含氧酸,酸C.盐,酸式盐D.钠盐,含钠的化合物8.下列物质的分类采用树状分类法的是()A.铁是单质,又是导体B.氧化物可分为金属氧化物和非金属氧化物C.氯化钠是钠的化合物,又是氯化物D.氢氧化钙是纯净物、化合物,又是碱9.下列物质的组成中一定含有氧元素的是()①水②酸③碱④盐⑤氧化物A.①B.①⑤C.①③⑤D.②③④⑤10.下列物质中属于纯净物、化合物、有机化合物的是()A.石灰石B.H2CO3C.CaCO3D.CH4参考答案学习过程【思考与交流1】1.略2.在分类的标准确定之后,同类中的事物在某些方面的相似性可以帮助我们做到举一反三;对于不同事物的了解使我们有可能做到由此及彼。所以,分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。运用分类的方法不仅能使有关化学物质及其变化的知识系统化,还可以通过分门别类的研究,发现物质及其变化的规律。【思考与交流2】从阳离子看,Na2CO3属于钠盐;从阴离子看,属于碳酸盐。【思考与交流3】【实践与探究1】1.略2.{氧化物酸{按是否含氧{含氧酸HNO3、H2SO4无氧酸HCl、H2S按电离H+¿数目{一元酸HCl、HNO3二元酸H2SO4、H2CO3多元酸H3PO4¿按有无挥发性{挥发性酸HCl、HNO3难挥发性酸H2SO4、H3PO4碱{按溶解性{可溶性碱NaOH、Ca(OH)2、NH3·H2O难溶性碱Fe(OH)3、Cu(OH)2按OH-数目{一元碱二元碱三元碱盐{正盐NaCl、CaSO4碱式盐Cu2(OH)2CO3酸式盐NaHCO3、NaHSO4【思考与交流4】{根据反应物和生成物的类别{置换反应复分解反应根据反应前后物质种类的多少{化合反应分解反应}四种基本反应类型根据反应中物质得氧或失氧{氧化反应还原反应【实践与探究2】1.略2.略随堂检测1.B2.解析:纯碱、食盐(氯化钠)、石灰石(碳酸钙)、苏打(碳酸钠)属于盐;硫酸、醋酸、碳酸属于酸;苛性钠和烧碱是氢氧化钠,苛性钾是氢氧化钾属于碱;二氧化硫、三氧化硫是酸性氧化物。答案:D3.CD4.A5.解析:生...
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