下载后可任意编辑初三老师复习座谈会上的发言一在思想上要明确两点认识1，成绩非常重要。2，复习要下功夫。二在复习过程中要注意三个问题1，要向学生说明本学科的复习计划或方案，使学生“紧”起来。2，要做好学生的思想工作，点燃学生的激情。使学生“动”起来。3，要科学的要求学生并合理的布置作业，使学生“规律”起来。三在复习课堂上要落实“四字”建议1，体现一个“实”字：重实效。2，突出一个“准”字：考点准。3，做好一个“活”字：方法活。4，争取一个“优”字：求优化。就老师来说有如下问题：1、对复习课的认识存在误区，有的老师就把复习课上成知识的再现，要点的排列，没有知识的整合和深化。2、复习没有计划性。对复习内容和复习时间没有安排，面对初中六本教材、近240个知识点，十下载后可任意编辑周的复习时间，没有详实的安排。3、复习备课不充分。学校都买了复习资料，于是一部分老师全部照搬复习材料，由新授课上教教材，演变为复习课上教复习材料，而不是利用材料，帮学生整合知识，查缺补漏。这些问题带来的结果是：老师讲了很多题，学生做了很多题，老师抱怨学生总是完不成老师的作业，学生怨恨老师布置那么多题。老师很累，学生很累，大家都问时间去哪儿了？那么如何在三个月的时间内提高复习质量，从而在今年的中考中能取得我们满意的成绩，是我们关注和探究的问题。我们要为之努力。下面就如何与中考有效对接，我谈谈自己的想法：1、制定好复习计划。需根据复习内容和时间来制定计划。复习要分两个阶段进行，第一阶段的复习目的是使学生知识系统化、结构化、全面掌握初中数学知识，提高基本技能，并能查漏补缺。这样第一阶段要用时大约八周。另外要有周计划，每周复习哪些内容，使计划更具体详实第二阶段中考模拟阶段，大约两周的时间。这个计划各学科都要落实，形成文字，张贴在办公室。2、做好备课。①、从备课形式上来说，集体备课是必须的。在集体备课的基础上各班根据实际情况再决定做加法还是做减法。这样能收到提高课堂效率的效果.②、从备学生上来说，要从本校、本班、实际情况出发，面对全体下载后可任意编辑学生，分层次开展教学工作。加强对尖子生的培育，在解题过程中，要求他们尽量走捷径、出奇招、有创意，力求解题完整、完美使其冒“尖”，以提高中考优秀率。注重中档学生，有利于成绩的大幅度提高。这部分学生对知识掌握不太牢固，解题时常丢三落四。因此，对他们要求要严格，解题要严密、细心，使其不因此而造成常规题失分太多，。抓学习困难学生，尽可能提高平均成绩。我们对学习困难生的课堂复习实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。③从备课内容上来说，基础复习是对已经学过的内容进行再次学习，故备课的精髓是对知识的认识进行重构和深化，所以备课的主要内容应该是知识的整理与应用。在知识的整理方面，建议用思维导图，帮学生形成知识树，坚决杜绝不整理知识，跳进题海，排列知识，缺乏载体，堆砌拼凑，冗长繁杂。3、上出有效率的复习课。老师不独霸课堂，能精讲，把时间还给学生。在知识的整理方面，老师应该先梳理知识帮助学生构建系统而简约的知识结构，而不应该只是基础知识的填空。在知识的应用方面，应该筛选出典型例题和达标练习题。不能照搬教材，更不能把复习课上成对答案的课（目前这种现象很普遍）。4、做好定时练习。属于本学科的时间只有课堂和自习，下载后可任意编辑故任何形式的练习都不要霸占学生的休息时间。所以要在自习课上做好定时练习，并做到，有发必收，有收必改，由此确定那些是老师必讲内容，并督促学生建立纠错本，找到错误的根源，反反复复练习，一至不再出错为止。以上这些想法都是基于对学生的了解，对课堂的了解而产生的，目的就是为了提高中考成绩。总之，切切实实提高复习实效是初三复习教学的最终目标。我会和大家一起努力寻找切实有效的复习方法。
