下载后可任意编辑高中化学教研组工作计划【篇一】一、指导思想为解决教育教学中存在的问题和提高教学质量为突破口，以提高老师实施新课程改革为契机，以集体备课讨论为中心，以提高教学质量为目标，进一步深化教育科研理论的学习和校本讨论制度建设，为创科研型优秀备课组而努力奋斗。坚持教育创新，深化教育改革，以“学习——讨论——指导——服务”为基本职能，以改革课堂教学为主体，以提高师资素养为关键，全面推动素养教育，提高教学质量，结合学科特点，加强学生的思想品德及爱国主义教育。二、工作目标下载后可任意编辑1、组织老师钻研大纲、钻研考纲、钻研教材、钻研教法、教研学生，尤其是在钻研教法上狠下功夫。2、做好备课的三研工作。坚持以提高教学质量为宗旨，发挥老师个性特长，做到讨论学生的学习实际情况，讨论高考应对措施和高考信息，讨论相互协作的途径和方法。营造研以致用的教研氛围。三、具体措施1、仔细落实青年老师，写详案、纸质;2、备课组每人上一堂讨论课，每2周开展一次集体备课;3、做好单元过关和查漏补缺工作，每专题进行一次小考;4、做好段考出题、审题、考试阅卷工作;5、仔细写好段考、小考情况分析总结，做好教学反思下载后可任意编辑工作;6、仔细组织学科培优，仔细做好竞赛辅导工作。7、重视对学生的学法指导和感情沟通，帮助学生树立信心克服困难。8、备课组老师间常常互相听课、评课，探讨难点、重点问题的解决方法，实行教学资源共享，及时调整教学方法，将新课程的理念贯穿到教学的全过程中。同组老师相互听课，听课之后要相互沟通意见，达到共同提高的目的。【篇二】一、指导思想高一下学期是学生完成高中学业的一个关键阶段。一方面学生要能顺利完成高一教材内容，另一方面学生还要面临升高二前选报分科的准备。从充分考虑学生的实际出发，我们高一化学老师在思想上达成共识，群策群力，抓下载后可任意编辑好高一教学工作。配合新课程标准的要求，以学生的进展为本，抓好学生的“双基”，注重全体学生在原有基础上的向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。同时，努力探究教育教研的新路子，诣在提高课堂效率，实现课堂教学的化。二、目标1、提高期末市统考成绩在兄弟同类学校中的名次，努力实现“争二保三”的目标。2、缩小化学差生面，提高及格率和平均分;扩大尖子生面，提高优秀率。3、加大化学学习习惯的培育力度，努力使学生学会学习，做学习的主人。三、实施目标的具体措施：1、在上学期的基础上继续组织老师仔细研读《高中化学课程标准》，做到读懂读透。通过《高中化学课程标准》的学习，贯彻“以学生的进展为本”的指导思想，在下载后可任意编辑备课、上课的过程中，深刻地挖掘教材内容，想方设法突出重点、突破难点，并努力将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三大方面贯穿其中。平常备课组活动多进行组内听课、评课、说课等形式及时沟通教学心得，达成共识，共同提高。2、每周定时进行备课组活动，尽早发现问题，及时讨论及时解决。提高备课组活动的质量，努力做到每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;根据教材内容特点和教学任务的阶段性，适时调整活动的内容，如：有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论与讨论、化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。另外，每次备课组活动提前安排好有专人主要负责发言。3、根据教材要求，每章节内容在给学生讲授前先组织老师进行教法、学法沟通，再进行集体备课。在集体备课中统一每节内容的教学目标、重难点和知识技能的培育方向，最后再由每位老师根据各班的实际情况，写出合适的教案。4、统一思想，统一教学进度和教学内容与要求。在编制训练题和考试题上，指导思想是“老师跳入题海、学生下载后可任意编辑跳出题海”，要求题目有一定的知识覆盖面，有一定的难度、深度，有代表性，尽可能做到精讲精练。为了提高作业效率和测试质量，在编制训练题和考试题时分题型落实到每一位老师，体现团结协作精神，融汇合体的智慧与结晶。另外，抓好学生的两本：错题本和问题本的落实情况加大化学学习习惯的培育力度，努力使学生学会学习，做学习的主人。5、组织并安...
