下载后可任意编辑小学二年级音乐《单簧管波尔卡》经典教案三篇小学二年级音乐《单簧管波尔卡》经典教案一教学目标：1、通过倾听《单簧管波尔卡》，初步感受乐曲欢快、活泼、充满朝气的情绪。2、初步了解乐曲各个部分的主题旋律，培育学生对主题旋律的记忆力，并通过身体的动作来表现音乐。教学重点：分辨主题旋律教学难点：分乐段倾听后让学生通过图解为乐曲分段。教具准备：PPT、钢琴、卡纸教学过程一、组织教学二、激趣导入(律动)师：小朋友你们好，今日杨老师要带领小朋友们去欧洲的波兰去旅游，但是啊出发之前，我们要收拾一下行囊整理一下心情准备欢乐地出发吧!倾听——A段三、分乐段学习乐曲1、A段的认识师：刚才这段音乐带给我们怎样的心情呢?(生：快乐、欢乐…)看来小朋友们都已经调整好心情了。就让我们一起下载后可任意编辑带着欢快地心情，在音乐小火车的带领下兴奋地出发吧!——A段师：小火车欢快地在一望无际的平原上奔跑着，我们也一起来给它加加油吧!我们做一个接龙游戏，我拍红色字体的节奏，你们来拍黑色字体的节奏。师：(点评)小朋友们拍的真好，现在就让我们一起随着音乐来接龙游戏——拍一拍。——A段师生接龙师：小火车跑的很快乐现在要和我们玩捉迷藏的游戏游戏规则是：让我们用耳朵来把他们找出来，当你听到这段音乐的时候，你就拍出来表现它，说明你已经找到他了看看谁的小耳朵最聪慧。——听全曲2、揭示课题师：其实呀我们刚刚听的这首好听乐曲，正是我们今日要学习和认识的乐曲，我们一起来给它取个好听的名字吧，它叫什么名字为好呢?A、《笛子波尔卡》B、《单簧管波尔卡》，今日我们学习的这首乐曲叫《单簧管波尔卡》是由波兰的作曲家普罗修斯所创作。——贴课题在黑板上单簧管之前我们学习过《加伏特舞曲》的时候，就已经认识了单簧管，他又叫黑管，波尔卡是什么意思呢?它是一种起源于波西米亚的一种活泼的舞蹈名称。——点PPT3、B段认识下载后可任意编辑(1)、师：由于欧洲距离我们中国很远很远，所以我们这次旅行路途非常的遥远，要经历许多各式各样的地方，刚才我们小火车就欢快地在辽阔平原上奔跑着，接下来我们来听听小火车又行驶在什么地方呢?——听B段生：师：你是怎么感受到的?(2)、生画图形谱(其他小朋友用手指在空中也跟着一起画图形谱)(3)、自主创编舞蹈3、C段认识(1)师：小火车爬行完一座座大山之后，现在小火车要钻进隧道了，小火车在钻进隧道之前啊它要发出WU……警示人们，我来了。我们一起来听听,小火车是怎么叫的?(2)模唱旋律四、全曲欣赏1、倾听全曲，揭示乐曲结构。小火车这一路经过了3段不同的路段,是哪三段呢?生:1段在平原上欢快的奔跑2段是小火车爬山岗,3段是穿行隧道。我们把这三段音乐取一个名字，把他们区分开来，A、B、C你们能区分开吗?我们现在玩一个游戏，游戏的规则是分组进行，当你听到音乐的时候就起立，做相应的动作，并一名派代表到黑板上贴相应的图片，第一大下载后可任意编辑组听A段，第二大组负责听B段，第三大组负责听C段，用歌声来模仿小火车的行驶。大家都清楚自己的游戏规则了吗?大家用自己的行动来表示你已经听出来了。2、拓展欣赏波兰美景师：我们这次旅行经过了A段的平原奔驰，再到B段的爬山行驶，然后到C段穿隧道，最后到达终点站波兰了。让我们一起看看漂亮的波兰吧!五、小结今日我们学习了《单簧管波尔卡》，还欣赏了漂亮的波兰，就让我们随着音乐开着小火车走出教室吧!小学二年级音乐《单簧管波尔卡》经典教案二教学目标：1、初步认识木管乐器的形状、音色和演奏方式和波尔卡。2、通过倾听《单簧管波尔卡》，感受单簧管的音色及表现力。3、初步了解乐曲各个部分的主题旋律，培育学生对主题旋律的记忆力，并通过身体的动作来表现音乐。教学重点：通过倾听《单簧管波尔卡》，感受和表现音乐的情绪。教学难点：初步了解乐曲3部分的主题旋律，培育学生对旋律的记下载后可任意编辑忆力，并通过身体的动作来表现音乐。教学过程：一、组织教学二、导入师:轻轻地，我们推开了音乐小屋的门，小屋里正上演着一场喧闹的音乐会呢!今日的主角是谁啊?推开门，一起去看看。(播放PPT)。师：哦，原来今日是木管乐器的专...
