下载后可任意编辑支部书记四风对比材料（3篇）支部书记四风对比材料第一篇：根据市党的群众路线教育实践活动领导小组办公室的部署，根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，围绕“为民务实清廉”这个主题，通过仔细学习《论群众路线―重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约，反对浪费--重要论述摘编》等书籍篇目，重温焦裕禄、杨善洲等同志的先进事迹个的思想认识得到较大提高。在群众提、自己找、上级点的基础上，对比党章、廉政准则和中央的“八项规定”，我仔细查找了自己在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢侈之风方面存在的问题及原因，努力达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。现将个的检查剖析情况报告如下，请同志们给予批判指正。一、遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定及转变作风情况1、遵守党的政治纪律情况。我是1980年参加工作，1990年入党，先后在富民小学和第十二小学工作。回顾35年的教育生涯，无论是在班主任、师训辅导员、教导主任副校长、校长还是书记哪个岗位，都能坚定理想信念，坚持党的领导，坚持党的基本路线和基本纲领；始终忠诚于党、忠诚于国家、忠诚于民；始终站稳政治立场，坚定地下载后可任意编辑与党中央保持高度一致；始终服从组织决定、听从安排，找准角色定位。但是，对比党章和党员的标准，仍有较大差距、还存在很多不足，政治理论学习不主动，解放思想创新思维有差距，政治敏锐性不够，在一些消极言论面前认为管好自己就行，缺乏应有的政治责任感。2、贯彻中央八项规定及转变作风情况。本坚决拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，坚决拥护省委和省政府关于进一步改进工作作风的相关规定及实施意见，在思想上努力抵制享乐主义和奢侈之风，在工作和生活中坚持勤俭节约、反对铺张浪费。但与要求相比，在认识上还不到位，认为党支部书记既不管钱又不管物，没有迎来送往等应酬，更没有以权谋私的条件和土壤，八项规定和反腐倡廉与自己关系不大，有观望的思想。二、在“四风”方面存在的主要问题1、形式主义方面。一是工作作风不够扎实。表现在对全校同志的情况掌握满足于大概，对老师所思所想关注不够，工作方法简单。二是群众意识不强。在党员管理与服务老师工作中，存在只注重了解自己想要了解的问题，没有更多地关怀党员和老师想什么、盼什么、急什么，为党员和老师的服务意识树立得不牢，帮助他们解决实际困难不多，为他们排忧解难做得不够。三是存在“学用”脱节下载后可任意编辑在学习上存在有用主义，把握形势、了解大局不深不透，理论联系实际和融汇贯穿不够，致使理论学习与实际工作有时脱节。2、官僚主义方面。表现在创新意识不够，墨守成规不敢突破。具体工作中，受传统思维定势的影响，想问题、做工作沿袭老方法、老套路；拘谨于职位角色，服从安排多、主动思考少。同时，深化党员和老师倾听他们的心声不够，面对新情况、新矛盾，心存畏难情绪，开展工作缺乏制造性。3、在享乐主义方面。首先，进取精神有所退步。80年参加工作至今，已35年，时有“干累了、歇口气”的想法，工作热情随之降低。其次，在学校各项管理工作中，党务工作是说起来重要、做起来次要、忙起来忘掉的工作，在思想上对工作重要性认识不足，有“求稳多、求进少”倾向，忙于事务多、谋划长远少。4、在奢侈之风方面。一是艰苦奋斗精神有所弱化。现在条件好了，不自觉就提高了生活和消费标准，忘却了艰苦奋斗的光荣传统，勤俭节约意识减弱了；二是坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够，勤政廉政意识树立不牢，对不良风气和奢侈之事纠结、麻木，有时甚至随波逐流。三、产生问题的主要原因下载后可任意编辑以上“四风”问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，是世界观、生观和价值观“总开关”产生了一定的偏差。问题出在表面上，但根子生在思想上。从深层次分析“四风”问题，主要有以下几点：1、改造主观世界不够自觉主动。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。在这些年的工作中，存在事务工作...
