化学·新课标（RJ）第一单元┃走进化学世界化学·新课标（RJ）1．物理变化和化学变化的本质区别是。如火柴梗折断，冰、水和水蒸气互变，石蜡熔化的变化过程中，只是发生了变化，但它们的本质没有变化，属于，而镁条燃烧时，生成白色固体氧化镁，它是一种不同于镁的新物质，因此这一变化属于。2．物理性质是物质固有的属性，不需要通过表现出来，如物质的等；物质需要通过化学变化变现出来的性质，叫，如________________________________等。第一单元┃走进化学世界是否有其他物质生成形状、状态物理变化化学变化化学变化颜色、状态、密度、熔点、挥发性、溶解性化学性质可燃性、稳定性、腐蚀性、酸碱性化学·新课标（RJ）3．药品取用(1)取用块状固体用______，取用粉末状或小颗粒状的药品要用________或______。称量一定量固体药品一般用天平，称量时，左盘放________，右盘放_______，有腐蚀性的药品应放在__________中称量。(2)取用大量液体时可直接从试剂瓶中倾倒，取用少量液体时可用胶头滴管。量取一定量液体药品用量筒，读数时，视线要与量筒内液体____________保持水平；若俯视凹液面最低处读数，则读出数值比实际体积_______，若仰视凹液面最低处读数，则读出数值比实际体积_______。用胶头滴管滴加液体药品时，应将滴管______悬空放在容器上方，不可伸入容器内或接触容器壁。第一单元┃走进化学世界镊子药匙纸槽药品砝码玻璃器皿凹液面最低处偏大偏小垂直化学·新课标（RJ）4．物质加热加热前要_______；给液体加热可用试管、_______________等，给固体加热可用_______________等，加热后的试管不能立即用冷水冲洗。想一想：给试管中的固体加热时，试管炸裂了，分析可能的原因。(_________________________________________________________________)5．安全操作(1)取用药品应遵守三不原则，即___________________________________________________________________________________________；实验剩余药品既__________放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入____________内。(2)熄灭酒精灯时，要用________盖灭，切不可用嘴吹灭。第一单元┃走进化学世界预热烧杯、蒸发皿试管、蒸发皿试管外壁有水珠没擦干;试管口没有略向下倾斜;用酒精灯内焰或焰心加热等指定的容器不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口闻药品(特别是气体)的气味，不得尝任何药品的味道不能灯帽化学·新课标（RJ）例1下列变化中，属于化学变化的是()A．胆矾研碎B．空气液化C．钢铁生锈D．蔗糖溶解第一单元┃走进化学世界典例1：物质的变化C化学·新课标（RJ）第一单元┃走进化学世界[解析]化学变化一定有其他物质生成，如钢铁生锈是指铁与空气中的氧气、水共同作用生成了复杂的其他物质铁锈，而生成的铁锈与钢铁不再是同一种物质了。物理变化的特征是没有其他物质生成，如胆矾研碎、空气液化只是物质形状、状态发生了变化，变化后并没有生成其他物质，仍是它本身；蔗糖溶解只是构成蔗糖的粒子均匀扩散到水中，这一过程也没有其他物质生成。点拨化学变化的本质特征是有其他物质生成，“其他物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质，当然其他物质既包括自然界存在的也包括自然界不存在的物质。物质在发生化学变化中伴随的现象可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但不能说明一定是化学变化，如灯泡通电既发光又放热，但这一变化却是物理变化。化学·新课标（RJ）例2下列描述中，属于金属化学性质的是()A．铜是紫红色固体B．汞在常温下呈液态C．铝能与酸反应D．钠的质地较软第一单元┃走进化学世界典例2：物质的性质C[解析]判断物质的性质是物理性质还是化学性质，关键是看这种性质是否需要通过化学变化才能表现出来。选项C是因为“铝和酸反应生成了盐和氢气”这一化学变化表现出来的性质，所以是化学性质。化学·新课标（RJ）第一单元┃走进化学世界典例3：常见仪器的识别与使用例3某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图1－1所示，该同学称取烧杯的实际质量为()图1－1A．23.0gB．27.4gC．32.3gD．32.6gB化学·新课标（RJ）第一单元┃走进化学世界[解析]分析...
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