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2016年中考化学(全国-人教)总复习课件第1讲-空气VIP专享VIP免费

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2016年中考化学(全国-人教)总复习课件第1讲-空气_第3页
第1讲空气1.原理:利用化学反应,完全消耗一定量的空气中的________,导致气体的压强变__________,恢复至原状态后减少的体积即为____________的体积。2.药品的选择:所选药品只能与空气中的________反应,不能和其他气体反应,且反应不能生成________。另外,药品的量要_______。常选用的药品有____________________等。3.实验现象:①红磷燃烧,______________________________;②冷却至室温后打开止水夹,__________________________________________。┃自主梳理┃考点1空气中氧气含量的测定氧气小氧气氧气气体足量红磷、白磷、金属铜冒出白烟,放出热量烧杯中的水进入集气瓶,约占集气瓶容积的15第1讲┃空气4.结论:__________________________。5.注意事项:实验前集气瓶内要加少量水的目的是________________________________________。6.误差分析(1)测量结果小于15:①____________________;②______________________________________;③______________________________________。(2)测量结果大于15:①点燃红磷伸入集气瓶中时,没有立即塞紧瓶塞;②止水夹没有夹紧。成的大量白烟和放出的热量氧气约占空气体积的15吸收反应生红磷的量不足装置的气密性不好集气瓶未冷却到室温就打开止水夹第1讲┃空气含量性质主要用途氮气_______化学性质比较________,通常不可燃,也不________等制氮肥;可用作________;液氮可作________,还可用于超导实验等氧气_______化学性质比较________,常温下能与许多生活中常见的物质发生________反应,具有________、________等供给________,用于医疗急救、潜水等;支持________,用于钢铁冶炼和金属焊接等考点2空气中各成分的性质及用途78%稳定助燃保护气麻醉剂21%活泼化学氧化性助燃性呼吸燃烧第1讲┃空气(续表)含量性质主要用途稀有气体_______化学性质______________,很难和其他物质发生化学反应等可用作__________;通电时发光可用作________[注意]①物质的性质决定物质的用途,但不是唯一决定因素,还要考虑价格、资源等因素。②氧气不具有可燃性,不能用作燃料。0.94%非常稳定保护气电光源第1讲┃空气考点3空气的污染与防治1.空气的污染来源:主要来自于_________的燃烧和__________的排放。2.主要污染物:包括__________和________两大类,其中气体污染物包括__________、_________、__________,_______和________会导致酸雨的形成。3.空气污染危害:损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡等。4.防治措施:加强大气质量监测;提倡使用______能源;积极植树造林、种花种草;减少汽车尾气排放;对工厂废气进行净化处理等。化石燃料工厂废气有害气体粉尘SO2CONO2SO2NO2清洁第1讲┃空气5.空气污染指数:目前计入空气污染指数的项目有________、______、______、_______________和臭氧等。空气污染指数越高,空气质量级别越________,空气质量状况越________。[注意]对空气有污染的物质是对人体有毒、有害的物质,而CO2无毒、无害,不属于空气污染物。SO2CONO2可吸入颗粒物高差第1讲┃空气1.[考点3]下列气体中会污染空气的是()A.氮气(N2)B.氧气(O2)C.水蒸气(H2O)D.二氧化硫(SO2)D┃热身反馈┃第1讲┃空气2.[考点3]2010年3月21日,温州市区出现罕见的浮尘天气。环境监测中心报告,当天空气污染指数为270~290,首要污染物为可吸入颗粒物。依据下表判断,当天温州空气质量状况属于()空气污染指数范围及相应的空气质量级别表空气污染指数(API)0~5051~100101~200201~300>300空气质量状况Ⅰ(优)Ⅱ(良)Ⅲ(轻度污染)Ⅳ(中度污染)Ⅴ(重度污染)A.优B.良C.轻度污染D.中度污染D第1讲┃空气3.[考点2]下列说法中错误的是()A.镁与氧气反应发出耀眼的白光,可用作照明弹B.氧气能支持燃烧,可用作燃料C.氮气充入食品包装袋内可以防腐D.稀有气体充入灯泡中可使其耐用B第1讲┃空气典例[2012·泸州]为测定空气里氧气的含量,甲、乙、丙三个同学用如图1-2所示的装置分别进行了实验探究。图1-2(1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶...

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