讓特教生融入校園「學長制」見成效【客家電視台李鴻祺彰化和美】彰化縣和美、線西、伸港等鄉鎮，沒有高中學校，所以教育部為了鼓勵就近入學，從94年開放原本的仁愛實驗學校成立高中部，並招收400多位一般學生，加上原有的特教生304位後，正式改名為和美實驗學校，為了要讓一般生與特教生，能相處融洽，所以校方從96年開始推動大學常見的「家族學長」制度，讓高中生來服務國中小的特教生，透過這樣的機制，不僅讓特教生獲得更好的協助，也讓學生學會付出，懂得感恩。吃飯時間一到，這群學生吃得似乎有些快，因為待會大家都有重要任務，就是到學校餐廳，協助特教班的同學用餐，因為這些特教生，除了少部分可以自行用餐之外，其餘的都需要靠別人來協助，才能好好的吃一頓飯，因此學校特別安排，高中部的學生來當志工，他們也在付出的過程中，得到最珍貴的經驗。和美實驗學校學生吳佩俞：「就是跟他們(特教生)接觸之後，就覺得他們其實很可愛，然後很需要我們的幫助，然後他們跟我們相處之後，他們的心情也會變好。」和美實驗學校志工隊長江佩蓉：「當了志工之後就更懂得感恩，然後就覺得說，他們給了我們這個機會，可以記得(這個過程)，就是很感謝他們，他們是一群很可愛的小孩子。」校長表示，當初開始提出這樣的構想，確實也遇到很大的阻力，不過在經過多方面的溝通之後，終於順利展開，還獲得家長的高度認同，紛紛從外縣市帶著孩子來和美讀書，家長表示，這樣的學習過程，是學生最難學到的經驗。學生家長高金玄：「以前在國小都會封閉自己，叫他出去走路都不肯，來到這邊都會去找同學聊天。」和美實驗高中校長林怡慧：「家長們其實從一開始，不是非常了解，到後來知道孩子的成長和改變，也看到學校推動這樣的家族制度，重視生命教育和品德教育的成效。」家長會副會長劉家昇：「他們3年在這裡磨練，我想他們的心裡都會想到說，這種的小孩是值得我們去同情的，值得我們去照顧，這個比你學到很多的學識，甚至賺很多錢都更有意義。」透過學長姐的用心付出，這群折翼天使在校園裡的課業、藝文活動，以及日常作息，都得到了妥善的照料，也能夠安心就讀，而付出愛心對待學弟妹的志工同學們，更能因此了解到「施比受更有福」的真諦。(2012-04-18)
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