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课间安全记心中VIP专享VIP免费

课间安全记心中_第1页
课间安全记心中_第2页
课间安全记心中一、导入。1、叮铃铃,叮铃铃,下课铃声响了,同学们像快乐的小鸟一样飞出了教室,有的在玩游戏,有的在聊天,同学们沉浸在一片欢乐的海洋里,但是,在这快乐的时光里如果不注意课间安全也是会有一些危险的,今天我们就来学习一堂安全教育课。(出示课题)。2、课件出示课题。3、齐读课题2遍。4、教师讲故事。在上课之前,老师想给大家讲一个小故事。2004年4月16日,某学校的下课休息时间,有一同学小李和小张在一起玩起了斗拐的游戏(斗拐的游戏就是一条腿盘在另一条腿上相互撞击),小张因斗不过小李,就用手将小李推到,致使小李的右大腿骨折,小李出院后,经法医鉴定为9级伤残。5、一个小小的打斗却带来这么大的伤害,同学们你们听了这个故事,有没有什么想说的呢?6、学生各抒己见。二、新授。像这样危险的事情其实在我们身边也会经常发生,来看几张图片(出示课件)看看图上的小朋友在干什么?这样做行不行?1、第一张图片(爬栏杆)这些小朋友在做什么?这样好不好?为什么?会有什么危险?如果你看到有小朋友这样做,你会怎样提醒他?2、第二张图片(追逐打闹)这些同学课间在教室干什么?这样玩安全吗?为什么?会发生什么危险的事呢?如果再看到有小朋友这样玩,你会怎样提醒他呢?3、第三张图片(趴栏杆)4、他们课间这样玩行吗?为什么?容易发生什么事情?5、你想对这些小朋友说些什么?小结:除了在教室走廊上容易发生安全事故、要注意安全外,其实在我们上下楼梯时,在楼梯上如果不注意课间安全,也会有很多危险的,下面我们再来看几张楼梯上的图片。4、第四张图片(楼梯压人抱人)这几个小朋友在楼梯上干什么?这样行吗?为什么?会有什么危险?6、第五张图片(上下楼梯)他们这样上下楼梯安全吗?会有什么危险?(拥挤很容易发生踩踏事故,能不能拥挤?)那应该怎样上下楼梯呢?7、第六张图片。我们的楼梯上都画了一条分界线,这边的线表示上下楼梯靠右行,这边的线表示下楼梯,下楼梯也要靠右行,并且楼梯口还贴着温馨的提示语:上下楼梯靠右行,所以我们要上下楼梯靠右行,看这些小朋友在上下楼梯时,队伍排得多整齐呀!下次我们上下楼梯会走了吗?会像图上的小朋友学习吗?8、第七张图片。图上的小朋友在操场玩什么游戏?这样的游戏能玩吗?会有什么危险?9、总结:其实在我们的生活中,在我们的课间休息时间,也有类似的事情,类似于这种爬栏杆,在教室追逐打闹,在楼梯上拥挤,你推我搡,在教室外走廊上、操场上压人等,他们的这些行为都是不对的。10、我们来用一首儿歌提醒一下他们好吗?11、齐读儿歌两遍。我相信你们的提醒肯定能给刚才游戏当中的同学一个小小的帮助。12、总结伤害的原因。课间的伤害有三种:第一种是追逐的伤害,第二种是拥挤的伤害,第三种是玩游戏的伤害。其实这些伤害造成的原因,有可能是有些同学不懂得礼让,只想着自己,没有顾及到他人而造成的,老师希望当你们看到这些不文明不安全的课间活动时,请你们互相提醒一下,让这些不文明不安全的事情远离我们。13、再次读儿歌。三、安全的课间。1、刚才我们看到的这些课间活动是不安全的,但在我们的课间活动中也有很多安全的、文明的、给我们带来快乐的课间活动,文明的课间安全的课间都有哪些活动呢?请看文明的课间活动图片。(出示安全的课间图片)2、老师先来采访一下你们3、平时课间十分钟,你会玩什么游戏?4、火眼金睛小判官。考考我们的小朋友,认为课间十分钟可以做的双手举过头顶,不行的双手交叉。总结过渡:真是英明的小判官,小判官们,你们刚才知道了这么多课间文明的游戏,那现在老师要问问大家:5、课件显示:你觉得课间十分钟你和同学可以做些什么?要注意哪些安全问题?6、学生各抒己见。7、课件显示:文明的课间活动。四、总结:刚才同学们说了这么多,我知道我们同学的安全意识加强了,我希望你们把今天学到的安全知识运用到平时的课间活动中,看到不文明不安全的课间还请同学们相互提醒,现在我们来轻松一下:唱儿歌《哦,十分钟》。

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