爸爸的花儿了落林海音里海中学林伟妍（第1课时）【学习目标】•1、把握行文线索，理清文章的结构。•2、分析文中父亲的形象，把握文章的主旨。•3、结合自身实际，用心体会作者的思想感情。•林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾。代表作有短篇小说集《城南旧事》等。•本文选自《城南旧事》，《城南旧事》是一本自传性质的小说。•小说透过主人公英子童年生活故事的描述，寄托了作者对童年、对北京的缅怀。•《爸爸的花儿落了》是小说的最后篇章，是悼念她过早离开人世的父亲的。预习检测肿()胀()叮嘱()恐惧()骊()歌花圃()衣襟()鸡毛掸()子徘徊()栅()栏挪()窝儿玉簪()花撩()起zhǒngzhàngzhǔjùlípǔjīndǎnhuáizhànuózānliáo1、仔细阅读全文，完成字词积累。2、文章写了哪些人?最主要的两个人物是谁?3、通读全文，你认为爸爸是一个怎样的人？文章表达了作者怎样的思想感情？预习检测小组合作探究内容展示小组点评小组问题一1、5组2组问题二（1）3、6组5组问题二（2）2、4组3组问题三全班注意事项：1、10分钟时间讨论。期间派一位代表将该题的讨论结果板书在小黑板上，其余同学把答案写在学案上。2、剩余时间思考探究案中其他问题，并把答案写在学案上。问题一：文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的？迟到看到夹竹桃花钟声响了爸爸病床叮嘱韩主任讲话、唱骊歌、哭别爸爸的花儿落了毕业典礼时：毕业典礼后：想起意识到想起想起毕业典礼前全文的线索是：____眼前的事回忆中的事想起问题二：1、爸爸逼“我”去上学这一件事表明了爸爸怎样的态度和情感？对我的成长有什么影响？表明了爸爸对“我”的要求是很严格的，态度是很严厉的。但在严厉同时又有关爱。对“我”成长的影响是：使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己。问题二：2、毕业典礼后“我”急着回家这一部分中，“我”真正感觉到自己长大了，你是从哪些地方看出来的？从对“我”的心理和语言描写看出来的。“我”得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我大了，我是小小的大人”。然后对老高说话，而且是“从来没有过这样的镇定，这样的安静”。最后在心里默念“我已不再是小孩子”。问题三：成长中的你，也曾经被父母批评过。你会记恨他们吗？说说你的理由。互助解疑完成训练案
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