§4-2§4-2正等轴测图及其画法正等轴测图及其画法教学设计教学设计＜平面体部分＞＜平面体部分＞一、教材分析：用正投影法绘制的三视图，能准确表达物体的形状，但缺乏立体感。轴测图直观性强，表现效果类似于人们观察物体的视觉；而且，在制图教学中，轴测图也是发展空间思维能力的手段之一，通过画轴测图可帮助想像物体的形状，培养空间想像能力。二、学生分析：针对所教专业为机电技术，生源为初中毕业，来自不同地方，水平参差不齐，部分甚至对理论课不感兴趣，没劲！所以，既要考虑大多数，又要照顾两头。注意教学气氛，激发兴趣，变“要我学”为“我要学”三、教学内容及课时分配三、教学内容及课时分配11、组织教学、组织教学1′1′22、巩固复习、新课导入、巩固复习、新课导入4′4′33、轴间角和轴向伸缩系数描述、轴间角和轴向伸缩系数描述3′3′44、正六棱柱画法、正六棱柱画法15′15′55、垫块画法、垫块画法5′5′66、叠加体画法、叠加体画法5′5′77、课堂练习、课堂练习10‘10‘88、课堂小结、布置作业、课堂小结、布置作业2′2′四、三维教学目标能力目标：让学生了解正等轴测图的形成，熟悉正等轴测图的特点，掌握正等轴测图的画法规定和画法步骤，能根据简单形体的的三视图画出其正等轴测图。情感目标：通过立体图形，激发学生的学习热情，培养学生学习积极性。情景交融，要让学生觉得：风格目标：教师主导，学生主体；力求从单调泛味的机械图线中解脱出来。变“要我学→我要学”学制图“有瘾”，画图“爽”五、教学重点：五、教学重点：正等测的轴间角和轴向伸缩系数正等测的轴间角和轴向伸缩系数六、教学难点：六、教学难点：六棱柱正等测画法图例六棱柱正等测画法图例七、教学仪器、教具实物模型正六棱柱、垫块多媒体计算机投影仪大屏幕PowerPoint课件八、教学方法：八、教学方法：讲授法讲授法直观演示法直观演示法提问法提问法创设情境法创设情境法九、教学过程九、教学过程组织教学（组织教学（11分钟）分钟）新课导入（新课导入（44分钟）分钟）讲授新课（讲授新课（2525分钟）分钟）学生练习（学生练习（1010分钟）分钟）课堂小结（课堂小结（33分钟）分钟）布置作业（布置作业（22分钟）分钟）
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