义务教育课程标准实验教科书第五章燃料1、探究制取二氧化碳的理想药品。2、探究制取二氧化碳的装置。3、探究二氧化碳的收集装置。探究实验室制取二氧化碳的方法长期使用的热水瓶内壁，会附着较多的水垢（主要成分为碳酸钙），既不卫生还会对人体造成一定影响。可加入适量的食醋（含有醋酸）除去，同时还会产生二氧化碳气体1.有哪些反应可以生成二氧化碳呢？2.他们可以作为实验室的制取方法吗？翻开你的化学数据库产生二氧化碳的方法探究气体的实验室制法必须考虑的因素药品装置步步骤骤操作安全操作安全收集药品价廉装置简单药品环保药品易得装置易控制收集方便步骤快捷收集纯度高二氧化碳制取的研究12345生成二氧化碳的反应能否用于实验室里制取二氧化碳及理由C+O2CO2不能；制得气体可能不纯点燃石蜡+氧气二氧化碳+水不能；制得气体可能不纯2CuO+C2Cu+CO2↑不能；条件较难满足不能；操作不便且气体可能不纯不能；速度太快人和动物的呼吸作用Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑探究制取二氧化碳的反应原理实验药品：实验仪器：大理石（主要成分是碳酸钙，杂质不跟酸发生反应）、碳酸钠、稀盐酸、稀硫酸试管、镊子、药匙温馨提示：碳酸钙和碳酸钠都可与稀盐酸、稀硫酸反应反应开始之后试用手堵住试管口，体验感受一、实验室制取二氧化碳的反应原理实验1：稀盐酸与大理石（或石灰石）反应我们通过下面三个对比实验进行探究注意观察反应现象，并分析原因，然后填写下表现象分析有大量气泡产生，大理石逐渐溶解该反应在常温下进行，反应速度适中，便于控制。大理石与稀盐酸反应生成了碳酸和氯化钙：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3碳酸很不稳定，分解成水和二氧化碳：H2CO3=H2O+CO2总反应方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2实验2：稀硫酸与大理石（或石灰石）反应现象分析刚开始有大量气泡产生，一时间后，气泡逐渐减少，反应逐渐停止。虽然该反应能生成二氧化碳：CaCO3+H2SO4==CaSO4+H2O+CO2但生成的CaSO4微溶于水，覆盖在大理石表面，形成一层薄膜，使大理石与酸不能接触，反应难以进行。结论实验室制取二氧化碳能不能用稀硫酸代替稀盐酸实验3：稀盐酸与碳酸钠粉未反应现象分析结论反应非常剧烈，短时间产生大量气泡碳酸钠粉未的表面积很大，与盐酸接触面积大，反应速度很快，不易控制实验室不能用碳酸钠粉未或大理石粉未等粉未状物质制取二氧化碳该反应的化学方程式为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2适用于原理稀盐酸和碳酸钠产生大量气泡反应速率太快稀硫酸和碳酸钠稀硫酸和大理石开始时反应速率适中，后来几乎停止稀盐酸和大理石反应速率适中药品组合现象生成微溶于水的硫酸钙覆盖在大理石的表面，阻止反应的进一步进行药品：大理石（石灰石）和稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2碳酸钙碳酸H2CO3=H20+CO2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3实验室制取二氧化碳的原理下列仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择(你也可以另选或自制仪器，还可以利用代用品)ABCDEFGHIJKNM气体制取装置：优、缺点？ADCBD简便但量小便于加酸且量大但无法控制速度便于加酸并控制反应速度你来动脑我动手归纳实验室制取二氧化碳的操作步骤连接仪器检查气密性连接仪器检查气密性①①加大理石加大理石②②加稀盐酸加稀盐酸③③收集气体收集气体④④1.实验室选择制取气体的仪器装置时，可以不考虑的因素是（）A.反应物的性质和状态B.所制气体的性质C.所制气体的颜色D.反应条件C2.通过本节课的学习之后，在化学实验中制取二氧化碳的所需药品（）A.盐酸和碳酸钙B.稀硫酸和大理石C.稀盐酸和碳酸钠D.稀盐酸和大理石D在你的家庭中有许许多多的生活用品，请你结合今天的学习，能否找到生活替代品来进行二氧化碳的制取呢？关于收集较纯的二氧化碳的处理如果你有兴趣回家之后也制作一只“无壳蛋”送给你的家长，或者也可以带来跟其他同学一起分享你的成果H23CO+2COAB除水垢课下延伸家庭实践揭秘~感悟与评价在本次实验操作中我感悟到……通过本节课我的收获是……在今后的课堂之上我还想了解……FDAIGECHBJFKL2KClO32KCl+3O2MnO22KMnO4K2MnO4+MnO2+O22H2O22H2O+O2MnO2√√√√√√√√√√√√√√加热高锰酸钾制取氧气分解双氧水制取氧气试思考...
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