语文版必修二《兵车行》同步测试基础演练1．加粗字注音有误的一项是[]A．兵车行（x0ng）声啾啾（ji&）边庭（t0ng）B．车辚辚（l0n）生荆杞（q!）戍边（sh)）C．干云霄（g1n）生男恶（w)）村落（lu^）D．马萧萧（xi1o）急索租（su%）陇亩（l%ng）2．书写无误的一项是[]A．耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥B．君不闻汉家山东二百洲，千村万落生荆杞C．边庭流血成海水，武皇开边意未己。D．长者虽有问，役夫敢伸恨？3．括号中对加粗词的解释正确的一项是[]A．牵衣顿足拦道哭，哭声直上干（冲）云霄。B．纵有健妇把（介词，将）锄犁，禾生陇亩无东西。C．县官（天子、朝廷）急索租，租税从何出？D．君不闻汉家山东（山东省，古称鲁）二百州，千村万落生荆杞。4．解说诗句正确的一项是[]A．耶娘妻子走相送——父母和老婆都迈着沉重的步子走来送别他。B．行人但云点行频——路上经过的人都说是频繁地按户籍册征调壮丁。C．信知生男恶——确实知道生的男孩很凶狠。D．武皇开边意未已——武皇用武力开拓疆土的欲望还没有完结。5．对诗文中的数量词解说有误的一项是[]A．或从十五北防河，便至四十西营田。——准确反映数量。B．陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。——准确反映数量。C．烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。——夸张数量。D．君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。——大致估计专心爱心用心16．对诗句的修辞手法解说不正确的一项是[]A．或从十五北防河，便至四十西营田。——对偶B．去时里正与裹头，归来头白还戍边。——对比C．边庭流血成海水，武皇开边意未已。——夸张D．县官急索租，租税从何出？——顶真、设问课内纵横阅读《兵车行》，完成7—13题。车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。道旁过者问行人，行人但云点行频。或从十五北防河，便至四十西营田。去时里正与裹头，归来头白还戍边。君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。长者虽有问，役夫敢申恨？且如今年冬，未休关西卒。县官急索租，租税从何出？信知生男恶，反是生女好，生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。君不见青海头，古来白骨无人收，新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。7．第一段开头的三句话，怎样诵读它们才能正确表达诗人的感情？答：______________________________________________________8．联系全诗，“点行频”的具体内容是什么？答：______________________________________________________9．分析“去时里正与裹头，归来头白还戍边”的含义。答：______________________________________________________10．“生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草”怎样控诉了统治者的穷兵黩武政策给劳动人民造成的痛苦？答：______________________________________________________11．“况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡”这一句放在描写战争给中原地区农业生产造成的破坏之后，有什么作用？答：______________________________________________________12．第二段“君不闻”之后和第三段“君不见”之前都是写战争带来的深重灾难，这是否重复？答：______________________________________________________专心爱心用心213．第三段“君不见”之后描写战场景象，作者怎样使之具有更广阔的内涵？答：______________________________________________________应用实践阅读《垂老别》，完成14—19题。垂老别四郊未宁静，垂老不得安。子孙阵亡去，焉用身独完？投杖出门去，同行为辛酸。幸有牙齿存，所悲骨髓干。男儿既介胄，长揖别上官。老妻卧路啼，岁暮衣裳单。孰知是死别，且复伤其寒。此去必不归，还闻劝加餐。土门壁甚坚，杏园度亦难。势异邺城下，纵死时犹宽。人生有离合，岂择衰盛端。忆昔少年时，迟回竟长叹。万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。何乡为乐土，安敢尚盘桓！弃绝蓬室居，塌然摧肺肝。14．从开头至“长揖别上官”为第一层，写老翁入伍时的无限感慨，曲折的展示了人物内心复杂的矛盾变化，试具体分析。答：______________________________________...
VIP
