支撑跳跃（横箱分腿腾跃）支撑跳跃我眼中的这堂课！这是一节精彩的好课，可以看出陆老师在课前是经过精心准备的，在课的设计上具有独特的一面，她通过游戏与各种练习，充分激发了学生的竞争意思。本课的整体设计也比较合理，体现了由易到难，逐步递进的原则。课中陆老师教学调理清楚，讲解清晰，语言精炼，教态自然，重难点把握比较准确，很适合初三学生身心发展的特点，课的结构合理，措施与策略到位。值得我学习的地方！1、教学过程流畅，队列变换新颖，口令清晰洪亮。值得我学习的地方！2、重视技术指导，关注学习方法。值得我学习的地方！3、融洽的师生关系，营造良好的学习氛围。值得我学习的地方！4、将音乐引入了课堂。我认为！1、准备部分时间过长，导致整堂课时间把握不准。2、教师示范动作不到位，没有明显的提臀，并且示范次数过少。我认为！3、在练习过程中，只有个别学生参与了保护与帮助，在游戏中虽有每位同学参与保护与帮助，但有些同学只是站在原位，并没有给予保护帮助，有些同学则动作不到位。4、练习的密度过大，放松的时间过短，动作过难。我建议！1、在学生3—5步助跑起跳的练习中，教师可以事先在地上画些起跳线，让学生自主选择起跳距离，以便增强学生单起双落踏跳板起跳的动作力量，同时，提高学生的动作质量。2、教师在巡回指导中，根据学生存在的问题，最好多做一些教师的示范，对学生的动作改进有一定的帮助。3、在练习的过程中，应让学生多参与保护与帮助。4、放松动作应简单到位。
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