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9.2.1实际问题与一元一次不等式[1]VIP专享VIP免费

9.2.1实际问题与一元一次不等式[1]_第1页
9.2.1实际问题与一元一次不等式[1]_第2页
9.2.1实际问题与一元一次不等式[1]_第3页
9.29.2实际问题与一元一次不等实际问题与一元一次不等式式9.29.2实际问题与一元一次不等实际问题与一元一次不等式式2、某产品进价120元,共有15件,为了使利润不低于1000元,那么这件产品的定价至少在多少元?(x-120)×15≥10001、某商品的单价为a元,买50件这样的商品的总费用不高于342元,则50a≤342解:设定价至少为x元3、解下列不等式,并把它们的解集在数轴上表示出来:)5(3)5(22141551xxxx52313x海燕超市,旺达超市以同样价格出售同样商品,并且又各自推出不同的优惠方案:海燕超市:累计购买100元商品后,再购买的商品按原价的90%收费;旺达超市:累计购买50元商品后,再购买的商品按原价的95%收费;如果你要分别购买40元、80元、140元、160元商品,应该去哪家商店更优惠?某超市要进一批水果,甲市场提出:每千克20元,另收取运输费3000元;乙市场提出:每千克30元,不计运输费;1.什么情况下到甲市场买更合算?2.什么情况下到乙市场买更合算?3.什么情况下两个市场收费相同?到甲市场收费为()元;乙市场收费为()元;20X+300030X解:设购买X千克水果,1.20X+3000<30X-10X<-3000X>300此时到甲市场买更合算。2.20X+3000>30X-10X>-3000X<300此时到乙市场买更合算。3.20X+3000=30X-10X=-3000X=300此时两个市场收费相同。•1.什么情况下到甲商店买花费小?•2.什么情况下到乙商店买花费小?•3.什么情况下两个商店花费相同?问题:甲、乙两商店以同样价格出售同样的商品。并且又各自推出不同的优惠方案:在甲店累计购买100元商品后,再购买的商品按原价的90%收费;在乙店累计购买50元商品后,再购买的商品按原价的95%收费。顾客怎样选择商店购物能获得更大优惠?3、如果累计购物超过100元;在乙商店花费小。分析:设累计购物x元(x>100元)。则在甲店的花费为元%]90)100(100[x在乙商店的花费为元%]95)50(50[x1、如果累计购物不超过50元;在两家商店购物花费时一样的。2、如果累计购物超过50元但不超过100元时;设累计购物x元(x>100元)。则在甲店的花费为元%]90)100(100[x在甲商店的花费为元%]95)50(50[x(1)如果在甲店花费小,则%95)50(50%90)100(100xx150x这就是说,累计购物超过150元时在甲店购物花费小。即累计购物超过100元但小于150元时,(3)累计购物刚好是150元时,在乙店购物花费小.在两家商店购物花费一样多.%95)50(50%90)100(100xx150x(2)如果在乙店花费小,则综上所述,当购物价值X(元)时,各超市优惠情况如下表:甲、乙两家商店出售同样的茶壶和茶杯,茶壶每只定价都是20元,茶杯每只定价都是5元。两家商店的优惠办法不同:甲商店是购买1只茶壶赠送1只茶杯;乙商店是按售价的92%收款。某顾客需购买4只茶壶、若干只(超过4只)茶杯,去哪家商店购买优惠更多?解:设这个顾客购买了x只茶杯,在甲商店需花费___________________在乙商店需花费___________________.)4(5420元x.)5420(92.0元x(1)在甲商店花费小,则有)5420(92.0)4(5420xx(2)在乙商店优惠更多(3)在两家商店获得的优惠一样多)5420(92.0)4(5420xx)5420(92.0)4(5420xx_______________________________________________________________________________________________________________门票70元,团体优惠欢迎光临两名老师全额付款,其余的五五折(按报价的55%)所有的人六折收费(按报价的60%)甲经理乙经理选择哪个提议更实惠?解:设学生有x人,选甲经理的建议,则费用为:70×2+70×55%x(即140+38.5x)选乙经理的建议,则费用为:(2+x)×70×60%(即:84+42x)2)当乙经理的建议更实惠140+38.5x>84+42x时,x<16,即学生人数小于16时,选择乙经理的建议更实惠;1)当甲经理的建议更实惠140+38.5x<84+42x时,x>16,即当学生人数大于16时,选择甲经理的建议更实惠;门票70元,团体优惠甲经理:两名老师全额付款,其余的五五折乙经理:所有的人六折收费3)当x=16时甲乙都一样这节课你有什么收获?当我们遇到实际问题时,如果有相等关系,可以利用方程来解决,如果有不等关系,要用不等式来解决。解一元一次方程和一元一次不等式的步骤基本相同。

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