初中部分语文知识结构示意图内容：基本（人、事、景）故事、情景、主题、思想和情感等作品构成形式：整体结构、写作手法、语言特色等记叙文（以记叙、描写为主，综合运用议论、抒情）文体划分说明文（以说明为主，综合运用描写等）议论文（以议论为主，综合运用记叙、抒情等）文学体裁小说、诗歌、散文、戏剧、童话、神话、传记等借景抒情、叙事抒情表现方法托物言志、象征手法备注：作者表现主题方法，或称“写作手法”亦可直抒胸臆、情景交融开篇：开门见山（点题）、总领全文（开启）等中间：承上启下（开启、小结）等文本结构局部：呼应、铺垫、虚实、抑扬、悬念、衬托、反衬、渲染等结尾：总结、深化、点睛、照应等整体：象征、对比、想象、联想、叙议等表达方式记叙、描写、说明、抒情、议论（在作品中综合运用）记叙要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果记叙记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙记叙方式：概括叙述、具体叙述描写方式：详写、略写描写描写内容：人物、景物描写角度：正面（直接）、侧面（间接）描写方法：肖像、语言、心理、动作等说明方法：作比较、打比方、作描摹、列数字、下定义、作阐释等说明说明顺序：时间、空间、逻辑说明对象：事物、事理三要素：人物、情节、环境小说情节：开端、发展、高潮、结局环境：自然环境、社会环境人物：主次、语言、动作、细节、心理、肖像等环境：交代背景、渲染气氛、烘托人物性格、心情、抒发作者思想感情细节：刻画人物性格、丰满形象作用语言：塑造形象、展示性格、反映内心、表现思想感情心理：反映性格、展示内心、立体形象、使文章更真实和完整肖像：揭示人物思想品质、精神风貌、性格特征、使人物活起来动作：显示出人物内心活动、处世态度、思想品质、性格特征句式特点：长句、短句、散句、整句、叠字、叠词等修辞方法：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复、借代、反问、设问、互文语言语言特点：准确、科学（说明文体类）、生动、形象、鲜明、通俗易懂（散文文体）语言风格：自然朴素、苍劲雄健、绚丽浓艳、婉约清新等引号的作用引用强调特定称谓否定讽刺反语等破折号作用提示注释总结递进话题转换插说等
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