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前滚翻教学设计 (2)VIP专享VIP免费

前滚翻教学设计 (2)_第1页
前滚翻教学设计 (2)_第2页
《前滚翻》教学设计(一)学习内容:小学六年级《前滚翻》。(二)学习目标:1、初步学会前滚翻团身向前滚动的动作方法,发展学生灵巧、柔韧的身体素质,培养自我保护的意识和能力.。2、在规范而活泼的活动中,培养学生勇敢、顽强、克服困难、团结协作的精神,激发学生思维,让学生体会到成功的乐趣。3、教育学生一切行动听指挥的意识。(三)教学设计:让每个学生通过在故事中扮演角色、在情境中感受到愉悦,在愉悦中初步掌握“向前滚翻”的动作方法,同时在激活思维、拓展能力过程中体验合作、创新、成功时的心情,从而有效地提高学生主动参与学习的兴趣。(四)教学过程:组织:每人一块小垫子,成圆形队伍站立情境设置,小游戏导入。1、刺猬妈妈(老师)带领小刺猬(学生)学本领,来到了大草原。走到圆形上。2、老师:“当刺猬遇到危险时它会怎么样?”学生兴高采烈的回答并边说边比划:“团成一个大刺球!”3、老师扮演老虎,进行捉刺猬活动。4、教师及时提醒学生注意安全及遇到危险时形象的动作。组织:每人拿一块小垫子放在老师指定的圆形上。教法:1、情境导入:“小刺猬保卫自己的本领多好,你们想学吗?”2、教师示范前滚翻,让学生观察,引导学生说一说老师翻得怎么样?3、让学生像老师这样试一试。4、指导学生两人一组,把垫子垫高。小刺猬滚下山坡,体会团身向前滚动。设疑:从坡上往下滚与在平地滚有何不同(引出蹬地动作)5、组织学生练习,巡视指导注意动作的连贯性。6、教师进行评价7、教师保护较好学生演示前滚翻动作,教师讲解保帮方法。

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