有效开展体育大课间活动课题研究实施方案一、指导思想开展中小学“有效开展体育大课间”活动，以“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”这个响亮的口号，其目的就是为了促进每个学生参与体育活动，促进身心健康，”为活动主题。旨在全面贯彻落实“健康第一”指导思想，落实学生每天体育活动一小时，正因为大课间体育活动可以明显增强学生体质,提高学生的参与兴趣,使学生掌握更多的体育技能，改变现在青少年学生体质下降的不良现象，使众多的学生健康茁壮成长。我们到底该如何在农村小学的教育活动中去落实。所以，很有必要对课间操改革在农村小学实施过程中产生的有效性进行论证，以期促进学校大课间活动在农村小学中健康快速的发展。本课题研究从“有效开展体育大课间活动”真正落实学生每天一小时体育锻炼全面地提高学生身体素质。试图通过探索和实践，寻找到突破口，最终走出一条适合农村小学体育大课间活动的新路子。二、课题研究目的及任务（一）研究目的：通过本课题研究落实有效开展体育大课间活动，保证学生每天一小时体育锻炼，通过多样化大课间体育活动内容及形式的开展，培育青少年身体正常发育和健康成长，提高身体素质。培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，发展学生个性和培养创新精神，树立现代化体育意识及校园体育文化教育，提高体育锻炼兴趣，掌握科学锻炼方法，提高学习效率，为终身体育奠定基础。（二）研究任务：通过本课题研究，总结出一条适合农村小学体育大课间活动的新路子为保证学生在校一小时体育锻炼和开展多样化的体育活动使之具有长期的有效机制，能够更科学化、更实效化，提供理论依据。三、课题研究对象、内容和方法（一）研究对象花加拉嘎寄宿制学校全体小学生（二）研究内容：农村小学有效开展体育大课间活动的研究。（三）研究方法根据农村小学学生实际，分别采用准实验研究方法及行动研究方法。我校的课题研究方法应在学校课题负责人和课题组成员共同研究确定。四、课题研究组织机构学校课题负责人：孙彦春课题组成员：刘洋朱艳军郑广宇五、课题研究（一）本课题的研究步骤分为三个阶段第一阶段结合学校实际选定课题研究内容，开展相关练习的研究。第二阶段学校有效开展体育大课间活动并进行课题研究。第三阶段成果和经验总结及整理，做好结题工作。（二）、课题研究时间第一阶段2013年8月——2013年11月（准备阶段）。第二阶段2013年12月——2014年5月（实验阶段）。第三阶段2014年6月——2014年7月（总结阶段）。（三）、活动时间安排每天1小时开展体育大课间活动时间由早操、课间操、体育课、课外体育活动等活动时间组成。六、活动内容每天1小时开展体育大课间活动的目的是组织广大学生到阳光下、到操场上、到大自然中去，通过身体练习的方式，锻炼身体、陶冶情操、强健体魄。其活动内容应结合小学生的身心特点和学校实际进行，做到既有规定项目，又有各校特色，同时，所开展的各种运动项目应达到一定的运动密度和强度，真正起到运动效果的作用。具体内容如下：1、早操的活动内容：跑步与走步相结合。2、大课间活动内容：第三套小学生系列广播体操、校园集体舞（兔子舞）、分班级特色体育活动，我校按照教育部制定的“体育、艺术”项目的要求，做到班班有特色项目，如交手巾花、呼啦圈、跳皮筋、武术操、健身操、长短绳、踢毽子、自编操、徒手操、集体跑为主等项目；3、体育课内容：按照小学体育与健康《新课程标准》的要求组织开展教学活动（队列、广播操、游戏等）；4、课外体育活动内容：围绕《国家学生体质健康标准》，开展“锻炼身体、达标争优”小型多样活动。可以班级为单位组织开展篮球、排球、足球、踢毽子、跳绳、仰卧起坐、形体向上、掷实心球、投沙包、立定跳远、短跑、中长跑等各种达标活动，以及开展多种形式的群体竞赛及“快乐体育活动”。七、活动的组织实施（一）建立健全组织机构，切实加强对每天1小时开展体育大课间活动的领导。为了统一领导全校小学生开展体育大课间活动的开展，学校成立以政教处主任组长，体卫艺组长为副组长，体育教师和各位班主任为成员的开展体育大课间活动领导小组。切实加...
VIP
