摘要在我国人民群众素质不断提升的大环境下，每个家庭对孩子的学前教育都有着自己的理解和要求，家长们越来越看重对孩子创造力的发掘。美术对于幼儿对客观世界与表达自我是一种很好的方法与手段，在开发儿童想象力和创造力还有对于儿童审美认知的增强来说创意美术是很好的方式，因为创意美术可以加强幼儿对客观世界的认知和增强幼儿的创意思维。然而目前的创意美术活动在幼儿园的实施中仍存在一些问题，教师自身素质的局限，幼儿参与活动的积极性受到限制，长期处于被动形式。为了改变这种局势，让美术回归幼儿世界。本论文专注于幼儿园创意美术活动教学研究。本研究的目的在于通过合理的规划，打破传统美术教育的束缚，促进创意美术的健康开展，通过别具一格的创意美术活动，挖掘幼儿的无限创造潜能。本研究以访谈法，观察法，问卷调查法为主要的研究方法，通过深入x幼儿园进行教学现场观察，投入创意美术活动的全过程。认真观察教师的教学活动实施，幼儿的参与程度，进行相应的教学评价。与教师进行活动内容的交流沟通，为创意美术活动在x幼儿园的教学实施现状提出问题和改善建议。查阅美术教育，创意美术活动，主题教学等相关文献及研究成果，为本研究供给宝贵的理论基础。关键词：创意美术；创意美术活动；幼儿园AbstractInourcountry,thequalityofthepeopleconstantlyimprovetheenvironment,eachfamilyofchildren'spre-schooleducationhasitsownunderstandingandrequirements,parentspaymoreandmoreattentiontothecreativityofchildren.Artforthechildrenoftheobjectiveworldandtheexpressionoftheselfisaverygoodmethodandmeans,inthedevelopmentofchildren'simaginationandcreativityandtoenhancechildren'saestheticcognition,creativeartisagoodwayforcreativeartcanenhancechildren'scognitionandenhancechildren'screativethinking.However,therearestillsomeproblemsintheimplementationofthecreativeartactivitiesinthekindergarten,thelimitationsofthequalityofteachers,children'sparticipationintheactivitiesoftheinitiativeislimited,long-termpassiveform.Inordertochangethissituation,sofineartbacktothenurseryworld.Thisthesisfocusesontheteachingofcreativeartactivitiesinkindergarten.Thepurposeofthisstudyistobreakthroughtheshacklesoftraditionalfineartseducation,andpromotethehealthydevelopmentofcreativeartsthroughrationalplanning.Inthisstudy,interviewmethod,observationmethod,questionnairesurveymethodasthemainresearchmethods,throughin-depthxkindergartenteachingobservation,putintothewholeprocessofcreativeartactivities.Carefullyobservetheimplementationofteachers'teachingactivities,children'sparticipation,thecorrespondingteachingevaluation.Communicatewithteachersonthecontentoftheactivities,andputforwardtheproblemsandsuggestionsfortheimplementationofcreativeartactivitiesinXkindergarten.Consulttherelatedliteratureandresearchresultsofarteducation,creativeartactivities,subjectteaching,andprovidevaluabletheoreticalbasisforthisstudy.Keywords:creativeart;creativeartactivities;kindergarten一前言（一）研究缘起1、研究的目的因为我国在素质教育方面的增强，所以市场对于创新型人才不断增强。作为幼儿教学活动之一的美术对幼儿教育的发展有着重要的作用。儿童是我国未来发展的希冀，是我国国民素质发展的希望，是民族的未来。但现在幼儿园的创意美术活动仍然摆脱不了传统美术教学的束缚，过于重视知识技能的掌握，缺少对幼儿创意思维的培养。幼儿长期处于被动状态，不能积极投入创作过程，作品缺乏新意，使幼儿的创造思维受到限制。本论文以幼儿园创意美术活动教学为研究重点，针对幼儿园创意美术活动教学中存在的现象问题，提出相应措施，为了开发儿童的创意思维和培养儿童的创造力，使孩子大胆的，没有任何约束的创作。主要的目的就在于提高我国幼儿园创意美术的教育能力。使幼儿可以通...
