有趣的纸团画赵琳娜一、教学目的1、通过教学、开阔视野，培养设计意识和审美鉴赏能力。2、通过教学，学习纸团粘贴画的制作方法和技能，提高动手能力。3．通过教学，培养学生热爱生活的思想感情。二、教学重点纸团粘贴画的制作步骤和方法。三、教学难点纸团粘贴画的构成原理。四、教学准备教具：柠檬，假花，缀有亮片的服装及鞋，“花钟”等图片，示范用材料和工具。学具：皱纹纸或卫生纸，单色底纸，胶棒，剪刀，盛纸团的容器。五、教学过程(—)启发导入。同学们看这幅画是怎么样制作的？引出课题，板书：有趣的纸团画(二)分析、掌握制作方法1．出示一幅纸团粘贴画，引导学生分析，概括出作业步骤：①做纸团；②(在底纸上)拼摆；③粘贴。(板书)2．引导学生学习做纸团。①自学教材左面作业步骤。②提问：做一个纸团用多大的纸片合适?怎样剪纸片能节省时间，提高效率?③带着问题，学生试做纸团。④小结：把整张皱纹纸多折叠几次，就能—次剪出多张小纸片。另外，要注意将做好纸团收集在一起。(三)指导作业。1．欣赏教材的学生作业。提问：（1）可以选样什么内容进行制作?(人物、动物、植物、风景等)（2）你打算制作什么内容？2．通过皱纹纸和底纸之间的不同深浅的色彩对比，学生用浅色底纸配深色纸团，这样互相映衬，视觉效果好。3、构图要求：主体突出、刻画细致，背景生动有趣。(四)学生作业，教师巡回指导。(五）课堂小结。
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