洪恩幼儿英语第三册英语教案第一单元本单元学习目标：1.会用礼貌用语：HowareyouI'mfine互相问候2.学会歌曲《Hello》3.学习问候语:GoodmorningGoodafternoonGoodeveningGoodnight4.学习歌曲：《Greetings》5.学习手指游戏:Fingerplays《Danceyourfingers》6.复习的单词句子:Goodmorning(Review);Hi/Hello;Howareyou?——Iamfine.Thankyou.Longtimenosee.Getup/Gotobed.本单元知识拓展：Leftrightboygirl2011-3-1(四)：1.ReviewTeddyBear'profileoName、FavoriteFood、Favoritecolor、BestFriends(theirfavoritefood)；up《Teddybear》andanswerA:Hi,Howareyou?B:Iamfine.Thankyou.Andyou?A:Iamfine,too.Thankyou.4.Storytime;Nicky非常的有礼貌，他起床之后，去叫谁啦?Nicky对Kitty都说了什么？5.Situationaldialogue.角色互换，一个小朋友扮演Kitty在床上睡觉.另一个小朋友扮演Nicky，按照故事里的情节幼儿预演.(语言点:Nowlet'sgotobed/getup;Goodmorning,Teddy)延伸-----男孩都扮演Kitty角色，女孩都扮演Nicky角色,女孩子下地自由活动，叫起孩子睡觉的男孩子角色互换；6.Practice;7.Songtime---Enjoythemusic《Hello》8.Homeworktime；2011-3-2(五)：1.ReviewthedialogueoA:Hi,Kitty.Howareyou?B:Iamfine.Thankyou.Howareyou?A:Iamfine，too.Thankyou.up《Hello》《Rabbitdance》3.Situationaldialogue.(幻灯片---太阳)A:Goodmorning，kitty.B:Goodmorning，Nicky.（小朋友们，你们有没有互相问候啊?如果没有，那么请小朋友们借英语课的机会，互相问候下吧•记得要用我们学过的问候语进行问候哦！语言点:Goodmorning（Review）;Hi/Hello;Howareyou?——Iamfine.Thankyou.Longtimenosee.4.Storytime;小朋友再次体会小对话.让小朋友们模仿他们的声音，互换角色.提高语感.me;小朋友模范Nancy老师有节奏的熟记句子.一切的动作/声音都需要Copy.6.Practice;7.SongtimeEnjoythemusic《Hello》8.Homeworktime；2011-3-5（一）:up①《Hello》《Rabbitdance》②Reviewthedialogue（情景表演，小朋友们互相问候）。A:Hi，Kitty.Howareyou？B:Iamfine.Thankyou.Howareyou?A:Iamfine，too.Thankyou.2.Situationaldialogue.（幻灯片---太阳）A:Goodafternoon，kitty.B:Goodafternoon，Nicky.（小朋友们，你们有没有互相问候啊?如果没有，那么请小朋友们借英语课的机会，互相问候下吧•记得要用我们学过的问候语进行问候哦！语言点:Goodafternoon（Review）;Hi/Hello;Howareyou?——Iamfine.Thankyou.Longtimenosee.4.Storytime;小朋友再次体会小对话.让小朋友们模仿他们的声音，互换角色.提高语感.me;小朋友模范Nancy老师有节奏的熟记句子.一切的动作/声音都需要Copy.探把lefthandrighthand用肢体语言表示出来.6.Practice;7.SongtimeEnjoythemusic《Greetings》2011-3-6（二）：1.Warmup①《Hello》《Rabbitdance》②Reviewthedialogue（情景表演，小朋友们互相问候）。A:Hi,Kitty.Howareyou?B:Iamfine.Thankyou.Howareyou?A:Iamfine，too.Thankyou.2.Situationaldialogue.（幻灯片---太阳）A:Goodevening，kitty.B:Goodevening，Nicky.（小朋友们，你们有没有互相问候啊?如果没有,那么请小朋友们借英语课的机会,互相问候下吧•记得要用我们学过的问候语进行问候哦！语言点:Goodevening，（Review）;Hi/Hello;Howareyou?——Iamfine.Thankyou.Longtimenosee.4.Storytime;小朋友再次体会小对话.让小朋友们模仿他们的声音，互换角色.提高语感.me;小朋友模范Nancy老师有节奏的熟记句子.一切的动作/声音都需要Copy.探把leftearrightear用肢体语言表示出来.6.Practice;7.SongtimeEnjoythemusic《Greetings》2011-3-7（三）：1.Warmup①《Hello》《Greetings》②Reviewthedialogue（情景表演，小朋友们互相问候）。A:Hi，Kitty.Howareyou?B:Iamfine.Thankyou.Howareyou?A:Iamfine,too.Thankyou.2.Situationaldialogue.（幻灯片---太阳）A:Goodnight,kitty.B:Goodnight,Nicky.（小朋友们，你们有没有互相问候啊?如果没有，那么请小朋友们借英语课的机会，互相问候下吧•（记得要用我们学过的问候语进...
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