1多彩泥艺单元教学内容：多彩泥艺单元教材分析：泥塑是我国一种古老的民间艺术，距今已有几千年的历史。泥艺反应我国不同地区的风俗及审美情趣，具有率真和质朴的艺术品质。泥塑和泥巴都是学生熟悉而感兴趣的材料，在生活中很容易找到，而且彩泥的色彩十分丰富，容易塑形，易于激发学生的成就感。所以安排这一主题的目的，就是引导学生自制彩泥和制作多种生动有趣的泥塑作品，走进泥塑世界，激发探究的兴趣，掌握泥塑工艺基本的手工技能，逐步养成做事认真、仔细的良好习惯，培养学生的创新精神。进而体验到劳动的可贵和快乐，培养爱劳动、热爱生活的兴趣。单元教学目标：1•通过自制彩泥，了解泥塑工艺基本材料的特性，学会制作彩泥的步骤与方法。2•通过自主探究、小组合作探究，查资料读书等认识彩泥制作过程，学会使用基本工具。3•在活动中激发对传统泥塑的学习兴趣，培养合作精神。欣赏中国传统泥塑艺术，养成细心、耐心的习惯。单元教学重、难点：制作彩泥的材料搭配单元课时安排：3课时教学过程二次备课第一课时自制彩泥教学内容：学学基本折纸法部分内容教学目标：1•过自制彩泥，了解泥塑工艺基本材料的特性。2.培养学生动手动脑的能力，激发学生的想象力和创造力。3•培养爱劳动、热爱生活的兴趣。教学重、难点：认识学会制作彩泥的一般程序方法。教具准备：课件视频一、创设情境，导入新课教学指导语:同学们，我们前面学习了趣味盎然的折纸艺术，创作出许多生动形象的作品，大家一定还记忆犹新吧！从今天开始，我们将各种各样的泥巴变成栩栩如生的作品，请同学们一展身手？（课件出示泥通过观看彩泥作锦绣城小学23第一步：以上材料在一个容器内混合。(二)材料：1/2升烧开的水，3勺油，1勺食用色素或复活节彩蛋用的色素，200g食用盐锦绣城小学4-)教学过程二次备课第二步：以上材料在一个碗内搅拌均匀。将第二步的混合液拌入第一步的面粉混合物里，搅拌直到泥状物还是微温为止，然后用手揉捏，如果生面团太湿的话，可以再放些面在教师正确的指粉，此泥要一直放在带盖的塑料盒内密闭保存。①白色彩泥制作：用10斤白色基泥加入1斤胶液即可。导下，尝试几次制作彩②粉红色彩泥制作：用10斤基泥加入1斤胶液和少量大红色种进行泥，体会动手制作的乐搅拌均匀即可。趣，感受力动带来的成③黄色彩泥制作：10斤基泥加入1斤胶液和适量黄色色种即可。就感，并养成勤于思备注：其它各种彩色泥制作均按上面方法进行，操作时注意先将色考、愿意分享的行为习种倒入胶液搅拌均匀后再到入白色基泥中搅拌，以提高制作速度和效惯。率。三、实践与体验教学指导语：掌握了彩泥的制作方法步骤，就可以根据自己的兴趣爱好制作出具有个性的彩泥了。1.小组合作制作彩泥。温馨提示：(1)小组分工细致合理。(2)操作过程中使用工具轻拿轻放，注意安全。(3)混合材料时搅拌用力适当，搅拌均匀。(4)材料不要弄丢，注意保持桌面清洁卫生。(5)出现问题及时想法解决或寻求帮助。课堂小结：大家在做事的时候，只要细心用心，就一定能够将事情善始善终顺利完成。2.教师巡回指导。四、拓展与创新同学们，在制作彩泥的过程中，你们还知道哪些制作彩泥的方法呢？板书设计：自制彩泥-锦绣城小学5教学过程二次备课教后记：综合实践课程是学生发挥创造力和想象力的天空、是学生品味生活的“梦想剧场”在这里学生探索新知的经历和获得新知的体验，可能有挫折、失败，也可能要花费学生很多时间和精力，结果却一无所获，但是我们必须承认“天空没有留下痕迹，而我，已飞过”在开展综合实践活动时我发现，学生往往对热热闹闹的活动场面很感兴趣，对这种全新的学习方式也十分好奇，因此，让学生自由发挥，制作自己喜欢的彩泥作品，让学生体会制作彩泥的乐趣，激发学生的兴趣和热情，这才是综合实践课程所应该达到的目标。教学过程二次备课第二课时聪明的乌龟教学内容：学习制作聪明的乌龟。教学目标：1•学会制作彩泥的步骤与方法。2.查资料读书等认识彩泥制作过程，学会使用基本工具。3•掌握泥塑工艺基本的手工技能，逐步养成做事认真、仔细的良好习惯。教学重、难点：制作聪明的乌龟。教具准备：课件、视频一、创设情境...
