1、海洋生态学：研究海洋生物有机体与其栖息地环境之间相互关系的科学。2、分子生态学：以分子生物学方法研究分子进化，种群遗传，物种形成与进化生态学效应与规律的科学。3、随着生态学的发展，关于生态学的定义有何新的内涵？现代生态学的发展已经不仅是生物科学中揭示生物与环境相互关系的一门分支学科，而已经成为指导人类对自然的行为准则的一门学科。提出了“社会——经济——自然复合生态系统”的概念，高度概括为“人类生存的科学”。研究生物生存条件、生物及其群体与环境相互作用的过程及其规律的科学；其目的是指导人与生物圈(即自然、资源与环境)的协调发展。4、海洋生态学有哪些重要的研究成果？(1)在海洋初级生产力方面发现初级生产力是由再生产力和和新生产力两部组成，初步估计新生生产力在总初级生产力中所占比例，并且与海洋生物泵过程及海一气之间的CO2交换联系起来。(2)在食物网结构研究中发现微型生物食物网结果及在海洋生态系统能流、物流中的作用。(3)在生物地化循环方面对包括以碳为主的各种元素循环的源，汇集其与全球生态平衡的关系等方面都取得重要研究成果。(4)发现热液口，冷渗口生态系统，对海底生物也有新的认识。1、为什么说海洋是地球上最大的生态单位？联系海洋主要分区说明海洋在纬度、深度和从近岸到大洋三大环境梯度特征。1)地球表面大部分为海水覆盖，海洋约占地球面积的71%,平均深度为3820m,最深处超过10000m。海洋的空间总体积达1370X106km3,比陆地和淡水中生命存在空间大300倍。所以，海洋是地球上最大的生态系统单位。2)大洋区是海洋的主体，包括太平洋，大西洋，印度洋，和北冰洋。海洋具有三大环境梯度，即从赤道到两极的纬度梯度，从海面到深海海底的深度梯度以及从沿岸到开阔大洋的水平梯度。①纬度梯度主要表现赤道向两极的太阳辐射强度逐渐减弱，季节差异逐渐增大，每日光照持续时间不同，从而直接影响光合作用的季节差异和不同维度海区的温跃层模式。②深度梯度主要由于光照只能照射到海水表层，其下方只有微弱的光或是无光世界。同时，温度也有明显的垂直变化，表层因太阳辐射而温度较高，地处温度较低且恒定。压力也随深度不断增加，有机食物在深层很少。③从沿海到开阔大洋的梯度主要涉及深度，营养物质含量和海水混合作用的变化，也包括其他环境因素的波动呈现从沿岸向外洋减弱的变化。2、简述海洋浮游生物的共同特点及其在海洋生态系统中的作用。共同特点：一般个体较小，缺乏发达的运动器官，运动能力弱或完全缺乏运动能力，只能随水移动，具有多种多样适应浮游生活的结构。作用：(1)数量多，分布广，是海洋生产力的基础，也是海洋生态系统能量流动和物质循环的最主要环节。(2)有的浮游生物可以作为判别水团，海流的指示种。(3)有些化石种类的分布有助于勘探海底石油资源。3、结合底栖生物的生活方式谈谈海洋底栖生物种类繁多的原因。底栖生物是由生活在海洋基底表面或沉积物中的各种生物所组成。按生活方式分为营固着生活的、底埋生活的、水底爬行的、钻蚀生活的、底层游泳等类型。以上的生活类型说明，大部分底栖动物活动范围小，有的甚至固着不动。但是，它们也以不同的方式发展一些防御捕食者的适应机制。那些营底埋生活的方式的种类，利用了沉积物底内隐蔽作用，管栖沙蚕还具有革质管，钻蚀种类以钻蚀对象保护自己，天敌很难侵害它们。海底各种生境的复杂，所以生活在海底表面或沉积物中的各种底栖生物的种类组成及所代表的门类都比浮游生物和游泳生物丰富的多。1、鱼在海水中生存产生适应机制表现为身体具有流线形体形、气鳔、增加脂类物质。2、洄游按照目的可分为产卵洄游、索饵洄游、越冬洄游。3、根据利比希最小因子定律可知：植物的生长取决于在最小量状况的必需物质。限制因子：在生态因子中，任何接近或超过某种生物的耐受极限而阻碍其生存、生长、繁殖或扩散的因素。驯化：改变野生动物的栖息环境、遗传基因，使其成为家禽、家畜的过程，改变外来植物遗传性状使其适应新的环境的过程。休眠：生物体在不良环境下的不活动状态，是对不利环境的强制适应。待不良环境过去后，苏醒并恢复正常的生长和生命活动。在...
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