－1－申报新教育十大完美教室材料申报新教育十大完美教室材料守望田野教室是一个创造奇迹，上演故事的地方。回忆我孩子们的日日夜夜，我快乐着、幸福着；展望我和孩子们的未来还是那样快乐着，幸福着。随着新教育实验的深入推广，我时刻在积极行动，朝向“缔造完美教室，创造教室奇迹”的实验里程碑，交织着我们梦想和美丽。一、班级核心价值体系的构建我们班男生多，女生少，孩子们总是健康阳光，活泼向上，积极进取。从我班实际出发，我将班级目标定在“阳光、自信、成功、向上”这几个关键词，编织入我们的集体的生命中。于是，我们班有了一个响亮的班级名称“阳光班”。我和孩子们选择了《向着明亮那方》这首诗歌，作为我们的班级主题诗，它成为了我们穿越一个学期的共同愿景（开启诗），每个拥有晨诵的黎明，它告诉阳光教室的孩子，生命就如太阳，要拥有明朗、快乐的心。有意义的班歌《让我们荡起双桨》，为孩子们带来对未来生活的满心期待；而“朝向阳光诗意成长”的班级宣言等是我们阳光班的名片，成为引领我和孩子们前行的泉。－2－阳光班的班名：阳光班（积极向上，阳光灿烂，生动活泼，自信成功。）阳光班的口号是：今天我为班级而骄傲，明天我班为我而骄傲阳光班的班训是：学会生活，学会做人，学会学习，学会创造。阳光班的班歌：《让我们荡起双桨》。阳光班班诗：《向着明亮那方》。阳光班班徽是：在阳光下荷花开得鲜艳。寓意是：我们阳光班45小荷，在xx小学这片沃土上茁壮成长，这里有园丁的精心呵护，有阳光雨露的滋润，有我们成长的足迹，有我们的欢乐与成功⋯⋯班级文化建设：我们班有47人，分8个学习小组，一组组名是：腾飞。二组：智慧。三组：绿叶。四组：快乐。五组：阳光。六组：幸福。七组：奋飞。八组：超越。小组的学生分配原则是：男女生，优等生和学差生组合。小组确定后由组员选组长、付组长，组长组织组员，确定组名祖训。1、学生和班主任在星期一——星期五的课外活动时间写日记，每一天的上午用十分钟时间各小组推荐写得好的日记2——－3－3篇，在由老师筛选，打印出来，张贴在教室里。激发了学生对写作的爱好，对生活中美的发现和追求。2、在班干部的组织下，每学期班四期办手抄报，报纸自己命名，内容自己挑选。每一期手抄报办好后，由每一个组评选2——3名，张贴在教室墙上，让同学们共赏。激发学生热爱学习，热爱读书，扩大知识面。开拓视野。3、每一个月出一期班刊，班刊的名字是：《一米阳光》。班刊时刻展示阳光班孩子们的风采，时刻记录着阳光班孩子们的足迹。让孩子们享受成功的快乐。4、我们阳光班开发的班级课程是：《生命的石头》。我们阳光班利用学校周边的自然资，每一周在校外活动一次（在河滩上捡石头），孩子们用石头拼画，激发学生对生活的热爱和向往。5、每一个月由学生评选“月感动人物”。老师和班长共同完成颁奖词。时刻激励学生努力做好自己，用榜样的力量鞭策自己。6、每一周开好主题班会：《感恩》、《美丽的校园》、《我们这个班》、《幸福靠自己创造》、《二十年后的我》等等。主题班会给孩子们提供了展示自我的平台。7、班级热线“留守生星期三”，星期三在外打工的家长随时和学生交流，老师交流学生的情况，这样缩短了老师与家长，家长与学生的距离，更好地教育留守生好好学习，好好做人。－4－二、我们的愿景：“为了一切的人”，“为了人的一切”为宗旨，以激活、引发师生、家长的潜能为目标，以“成长、成全人本身”为目的，从“无限相信每一个人”出发，从“无限相信每一个行动出发”，尊重、满足、善待、成全每一个生命，不断提升每个生命的价值，不断提升每个生命的质量，以达成生命的幸福感与崇高感。三、我们的追求：1、相信每个孩子的向上向善之心，用相信收获信赖，用相信收获希望，用相信收获奇迹，于是，每一天，每一月，每一年，你都能看到孩子的变化发展，于是，每一天，每一月，每一年，你都能沉浸在彼此信赖、彼此关爱的美好境界中。2、阅读经典是师生精神富有与精神成长的不竭泉。用“晨诵”开启我们一天的开始，用“暮省”结束一天的快乐学生生活。师生将以阅读作为生活的主旋律，点化润泽自己的生...
