向阳小学2014—2015年度第二学期信息技术教案五年级（第下册）共案部分个案及心得一、基本情况分析：通过上学期的学习，五年级学生已经掌握了有关信息和信息技术的基本知识和多种基本软件的使用，对媒体作品有一定认识和创作能力。二、本学年应达到的教学目标：1．了解什么是多媒体作品。2．学会制作、修改和美化多媒体作品。3．学会使多媒体作品能说、会唱还会动。4．掌握简单的多媒体作品播放技巧。5．培养学生在使用信息技术时学会与他人合作的能力，培养学生的自学能力。三、教学任务：1．制作多媒体贺卡2．制作“我的名片”“美丽的课表”、“学做电子报”、“我的电子相册”等多媒体作品。四、教学及评价的措施及教学中应注意的问题：（一）改进教学的措施：在本学年的教学中，要让学生充分地动手、动脑，加强实际操作训练，使学生充分掌握计算机的各项技能。在教学过程中采用开放性教学，即在教师指导下以发挥学生主动学习精神为主的教学方式，以任务驱动方式进行教学，以作品考核方式检测学习效果，以协作方式进行创作和应用。（二）对每个单元学习过程进行评价。包括学科知识和综合素质的评价。在每学完一个模块之后，采取自评、组评、师评三种形式，对学生进行评价。评价结果填在等级达标记录表中。（三）教学中应注意的问题：1．要以某个实例为先导，通过提出问题、分析问题、解决问题，由浅入深、序循渐进地完成知识及技能的传授。2．多放手给学生加强实际操作训练。六、教学业务学习及有关教学活动的安排：1．学习有关多媒体计算机方面的知识，记好学习笔记。2．订阅报刊，学习有关内容，做好笔记。3．学习电化教学新经验，提高课堂教学效率。4．参加计算机教材培训，提高自己的授课能力向阳小学2014—2015年度第二学期信息技术教案五年级（第下册）共案部分课题1进入PowerPoint世界（1）教学目标：1、掌握启动和退出PowerPoint的方法；2、认识PowerPoint窗口；3、学习创建文件的方法。教学重点、难点：认识PowerPoint窗口、创建文件的方法教具：PowerPoint课件、多媒体电脑教学过程：一、谈话引入：1.看一下powerpoint的动画演示——“欢迎进入PowerPoint世界！”2.问：谁知道这是用什么编制的？（引出PowerPoint的重要性）那么，你认为可能会在什么方面使用powerpoint呢？（在高级的现代商业活动中，公司重要的的装备：笔记本电脑。其中最重要的内容是使用powerpoint；教师教学中使用powerpoint……）3.这节课，我们就来进入Powerpoint的世界，看看究竟有啥本事。二、认识powerpoint：1.启动Powerpoint，单击“开始”→“程序”→“Microsoftpowerpoint”就可以启动它，启动后，我们再选择“空演示文稿”，点击“确定”就可以了。然后会出现一个对话框，这时我们选空白幻灯片，进入Powerpoint编辑界面。2.认识Powerpoint界面。A.提问：想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似？（word）B.介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面内容。C.介绍Powerpoint的五种不同的视图PowerPoint有五种视图模式，可在菜单“视图”中切换。（1）幻灯片视图：可处理个别的幻灯片。（2）大纲视图：直接处理幻灯片的标题及文本段落内容。（3）幻灯片浏览视图：重组幻灯片的顺序及选定播放效果。（4）备注页视图：可建立演示者的参考信息。（5）幻灯片放映模式：以全屏幕的电子简报方式播放出每一张幻灯片。三、练一练：1.制作第一张幻灯片向阳小学2014—2015年度第二学期信息技术教案五年级（第下册）学生对照书本的步骤，自己试制作一张幻灯片四、作品欣赏：展示学生优秀作品，让学生间进行点评五、小结、质疑：今天，我们认识了powerpoint。主要了解了在我们认识了它的可以使用它制作一个演示稿，这种演示稿经常被称为幻灯片。操作过程中遇到什么困难，；还需要解决？课题2进入PowerPoint世界（2）教学目标：进一步学习制作、播放、保存幻灯片的方法。教学重点、难点：进一步学习制作、保存幻灯片的方法。教具：PowerPoint课件、多媒体电脑教学过程：一、谈话引入：上一节课，我们学习了什么内容？，你们说Powerpoint有意思吗？今天我们继续学习Powerpoint的知识。二...
