低年级小学生课外阅读情况调查问卷调查时间：年月日亲爱的同学，你喜欢阅读吗？阅读可以使人开拓视野、增长知识、开启智慧、陶冶情操、丰富情感。下面，请你参加阅读情况调查活动，可要根据自己的实际情况如实作答哟！低年级小朋友可以在老师的帮助下完成。请在（）里填序号。一、读书兴趣调查1、你喜欢阅读吗？（）A、非常喜欢B、比较喜欢C、一般D、不喜欢2、你喜欢观察、阅读见到的各种文字（如广告、通知、标牌、电视字幕等）吗？（）A、喜欢B、不喜欢C、有时喜欢3、你读书时，是否有时感到高兴、兴奋，有时感到伤心、痛苦？（）A、是B、不是二、读书种类调查4、你喜欢读什么样式的书？（）A、全是文字的B、文字为主，配一些图画的C、图画为主，只有很少文字的D、全是图画的5、你喜欢读古诗文吗？（）A、很喜欢B、有时喜欢C、不喜欢三、读书方式调查6、阅读时，你是否用手指或笔指着读？（）A、是B、不是C、有时是7、阅读时，你会不会读出声。（）A、出声B、不出声C、有时出声8、你朗读不同的文章能否读出不同的感情？（）A、能B、不能C、有时能9、你阅读时是否一个字一个字地读？（）A、是B、不是C、有时10、你阅读古诗时，能否有节奏地朗读？（）A、能B、有时能C、不能四、读书习惯调查11、你能否利用字典等工具书帮助阅读？（）A、能B、有时能C、不能12、你能否通过阅读说明书很快掌握新玩具的玩法？（）A、能B、有时能C、不能13、阅读时，你能否注意积累一些词语、句段？（）A、能B、有时能C、不能五、读书方法、策略、态度调查14、你读书时能做到边读边想或者边读边做笔记吗？（）A、能B、不能C、有时能15、你读课外书时遇到不认识的字或不懂的问题怎么办？（）A、跳过去不读B、查工具书C、随便认读D、问爸爸妈妈或老师E、不看了16、你喜欢把自己读过的故事讲给别人听吗？（）A、喜欢B、不喜欢C、有时讲17、阅读时，你能否经常猜出文章中生词的意思？（）A、能B、不能C、有时能18、阅读时，你能否联系上下文理解词句的意思？（）A、能B、不能C、有时能六、阅读量调查19、你每天的阅读量为：（）A、200字左右B、500字左右C、1000字以上20、你读过的课外书有多少？（）A、5本以内B、5—10本C、10—20本D、20本以上E、没读过一本21、你会背多少首古诗？（）A、30首以内B、30—50首C、50—100首D、100首以上七、图书来源调查22、你阅读的书是从哪儿来的？（）A、买的B、送的C、借的D、换的E、其他23、你的购书情况怎样？（）A、父母帮助选购B、自己选购C、从来不买八、课外阅读时间调查24、你每天课外阅读的时间为多少小时？（）A、没有B、30分钟以内C、30分钟—1小时D、1小时以上25、你们老师每天都布置读课外书吗？（）A、每天都布置B、有时布置C、不布置26、你希望学校安排课外阅读的时间吗？（）A、很希望B、比较希望C、随便D、不需要九、课外阅读环境调查27、你们班有没有经常开展读书交流活动？（）A、有B、有时有C、几乎没有28、你们班有图书角吗？（）A、有B、没有29、你家的藏书量为（不含课本）：（）A、10本以内B、10－50本C、50本以上D、无30、属于你个人的课外书有多少？（）A、没有B、1—20本C、20—40本D、40本以上31、你的家人在家里阅读书报吗？（）A、经常B、有时C、从不阅读32、爸爸、妈妈每天在家读书的时间是多少？（）A、没有B、30分钟以内C、30分钟—1小时D、1小时以上十、阅读收获、效果调查33、你认为读书对学习有帮助吗？（）A、没帮助B、有些帮助C、帮助很大34、你觉得读书有哪些好处？（）A、扩大知识面B、提高学习成绩C、能积累好多优美词句D、好玩
