某大学生物系设有动物学、昆虫学、植物学三个专业。在全系学生大会上，主持人大声招呼：“动物坐左边，昆虫坐右边，植物坐中间。”病句：是指语言不规范的句子。初一常见病句的辨析与修改成分残缺搭配不当语序不当句意歧义用词不当1、缺乏长远的规划，会障碍企业的健康发展。2、回来以后，不少人向他盘问家乡的建设情况。障碍→阻碍盘问→询问1、这次试验能否成功，还是个怀疑。2、老师为了培养我们,真是处心积虑、废寝忘食。3、小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成就。怀疑→疑问处心积虑→呕心沥血成就→成绩1、经过这次演讲比赛，对大家的启发很大。2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。3、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。删去“经过”在句末加上“而奋斗”应在句末加上“的习惯”1、英雄的可歌可泣的壮举，猛烈地拔动着观众的心弦，在极度的激动中受到了深刻的教育。2、他们以不畏劳苦的精神，勇敢地向着世界科学的高峰。3、他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬敢拼敢搏，终于夺得了冠军。在“在极度”前加上“观众们”在“敢搏”后加上“的精神”在句末加上“攀登”或“进军”1、他那伟大的革命品质，经常浮现在我的脑海中。2、建国六十年来，中国人民的生活水平不断改革。品质→形象改革→提高1、我们看到了“奥运之星”灿烂的笑容和欢乐的歌声。2、是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。可以改为：“看到……笑容，并听到他们欢乐的歌声。”将“是否”删去技巧：句中有“是否”、“能否”、“优劣”、“好坏”、“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词时，要考虑是否搭配合理。1、各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。2、《红楼梦》这部小说对我很感兴趣。3、课堂上应该发挥同学们充分的主体作用．将“改正”和“认识”调换位子将“《红楼梦》这部小说”和“我”调换位子“充分”应放在“发挥”之前1、任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程。2、他歌不但唱得好，舞也跳得美。“碰撞、融合、交流”改为“碰撞、交流、融合”技巧：考虑关联词与主语的位置是否颠倒。两个分句主语一致时，关联词应放在主语之后；主语不一致时，关联词应放在主语之前。1、记者到学校里采访到许多张老师的事迹。2、多年来，老师对自己很关心，我很感激。—————————————将“许多”放在“张老师的”后面1、李强有一个儿子，他在医院工作。2、做手术的是他的父亲。——————“他”指代不明，既可以指“李强”，也可以指李强的“儿子”。可改为“李强在医院工作，他有一个儿子。”或“李强有一个儿子，他儿子在医院工作。”A.父亲是医生，由他做手术；B.父亲是病人，要做手术改为“做手术的医生是他的父亲”或“要做手术的病人是他的父亲”。1．下列句子没有语病的一项是（）A．经过大家的共同努力，使我们完成了制作班级网页的工作。B．是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。C．开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。D．在学习实践中，我们要善于运用科学的学习方法。D——————————意识2．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。①由于目前西藏电网还没有与大电网连接，导致了西藏冬季缺电的严重。②为了解决西藏经济发展用电的问题，近日，国家有关部门启动了建设一条输电入藏的电力青藏线。③电力青藏线建成后，可以把源源不断的西北五省的火电输送到西藏，满足当地生产用电和社会用电的需求。———————————————————————————————————①把“缺电的严重”改为“严重缺电”，或改为“缺电严重”，或改为“缺电严重的局面”。②在“电力青藏线”后加“的工程”。③把“源源不断的”移至“输送到”前，“的”改为“地”。辨别修改病句的步骤、方法一读：读句子，了解句子本来的意思。二找：找准病因。三改：增（即增加缺少的成分）、删（删去多余的部分）、调（调整字词顺序）、换（更换字词）。四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）。◆修改病句要记住：遵原意，少改动。扩展与迁移自己...
