2014年度下期小学音乐教学总结朱求香期末将至，一学期的工作接近尾声，这是我来长鸿教学的第五个年头。本学期我担任二、五、六年级上册的音乐教学。在这辛苦的工作中，孩子们让我体会到了纯真的快乐和幸福！与此同时，我也用音乐丰富着他们的生活和学习，用音乐的节奏、旋律打动着孩子们的心。现在我将这一学期的工作、学习认真地做总结如下：一、完成的任务我顺利的完成的最后一单元的歌曲学习和对整册音乐书上的歌曲复习，并给每一名同学进行小组歌唱测验。二、取得的成绩1、从情趣出发，让学生得到美的味道。我从自身的点滴做起，一方面,上课时注意歌声美、琴声美、语言美、教态美等，让学生从教师身上体会美的想象力，从而使学生喜爱教师，进而喜欢上音乐课。另一方面，通过聆听音乐、表现音乐等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的美的理想境界所吸引，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术陶冶情操，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。2、从创设情境出发，让学生在愉快的气氛中接受音乐艺术美的教育。特别是二、五、六年级的学生，根据年龄特点，我就会选择通过一些音乐小游戏的练习使单纯的节奏练习与旋律结合起来，增加了音乐性和趣味性，同时，也培养了儿童随音乐的节奏拍手的能力。从形象、直观出发，让孩子得到美的感受和联想。讲故事、猜谜语是吸引儿童的最好方式之一。我在教唱六年级歌曲《阳关三叠》时，就和国学，古诗相结合。背诵古诗，从诗境中去感受美，再让他们从形象直观中用美妙的歌声表达出来。孩子们靠自身的感受，很快就融入歌境中。这样，不需我多加强调，学生就又快又好的学会了歌曲。三、思考的问题：1、课堂纪律.对于低年级的学生来说，他们的天性是活波、好动、调皮的、但也是不懂事的。所以对他们的课堂纪律，我还是下了一翻工夫的。他们刚升入小学，对什么都那么陌生、好奇。再根据他们的特点，我在课上教他们一些舞蹈、律动来调动他们的积极性和创造性。但在课堂上一定要把握好“尺度”，在这点上，我做的不是太好，今后一定更努力。2、当然在工作中也还有很多的不足，如，二年级游戏活动设计较少，吸引学生兴趣不够，在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课，来提高学生学习积极性。另外，对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现，所以给他们的环境较为宽松，致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有幽默力量运用不够。3、学生对学唱的歌曲练习不够。有些歌曲的曲调演唱把握不准，对有些节拍的处理也不够正确。总认为学生的年龄还小，有些放任自流，要求不严。这些问题都需要在今后的工作中进行改进。四、今后的打算：1、注意学生学习兴趣的激发和培养，利用灵活多变的教学方法，激发学生的学习兴趣并让他们的兴趣逐渐养成习惯。2、在今后的教学中，要把歌曲作为主线，其他方面都围绕这一主线组成纵向结构，多多联系生活，力争把音乐课上得生动活泼，富于情趣，音乐技能得以提高。3、希望自己能多多学习，多参加一些音乐教研活动，多练习专业技能，多阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志，努力充实自己，更好地为以后的教育教学工作服务。4、紧跟学校课改步伐，积极参与，同时多多听其他老师的课，认真课改，努力使自己的课堂更优秀！总的说来，这一学期教学工作中我做的还不够，作为一名年轻教师，很多地方还需要提高，应该虚心向其他教师请教学习，多参与听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，努力使自己对学生和教材的理解与把握得到进一步提高2015年1月21号
