1/4法律（法学）硕士专业学位研究生培养方案（年修订）专业代码：为提高法律硕士专业学位研究生的培养质量，根据《教育部关于修订研究生培养方案的指导意见》和国务院学位委员会下发的《法律硕士专业学位研究生指导性培养方案》的精神和要求，结合河南师范大学的具体情况和经济社会发展的客观需要，经与河南省司法实务部门共同研究，特制定本法律硕士研究生培养方案。一、培养目标与要求本专业学位主要培养立法、司法、行政执法和法律服务领域德才兼备的高层次的专门型、应用型法治人才（一）基本要求.掌握中国特色社会主义理论体系,遵守宪法和法律,德法兼修,具有良好的政治素质和道德品质,遵循法律职业伦理和法律职业道德规范；.全面掌握法学基本原理,特别是社会主义法学基本原理,具备从事法律职业所要求的法律知识、法律术语、法律思维、法律方法和法律技能；.自觉践行社会主义核心价值观,综合运用法律和其他专业知识,具有独立从事法务工作的能力；.熟练掌握一门外语。（二）具体要求.全面掌握法律专业知识；.能够运用法律思维分析和解决法律实务问题；.熟练运用法律解释方法,具各在具体案件中进行法律推理的能力；.掌握诉讼主要程序,熟练从事法律事务代理和辩护业务；.熟练从事非诉讼法律实务以及法律事务的组织和管理；.熟练掌握法律文书制作技能。二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）的法学专业毕业生。2/4三、学习方式和学制采取全日制学习方式，学习年限一般为两年。四、培养方式．按照“”的模式进行培养，即用年时间（两个学期）进行法学基础理论的深化，用半年时间加强学生实践能力的培养，最后半年为论文的撰写与答辩，实现理论与实践的结合与提升。重视和加强案例教案与实践实训，采取灵活多样的实践形式，强化理论联系实际能力的培养。．采用学分制：总学分不低于学分，其中必修课学分，选修课不低于学分，实践教案学分，毕业论文学分。．成立导师组，发挥集体培养的作用。导师以具有指导硕士研究生资格的正、副教授为主，并吸收法律实务部门中具有高级专业技术职务的人员参加，实行“”双导师培养模式。．加强教案与科研、法律实务部门的联系与交流，聘请法律实务部门的专家参与研究生的教案及培养工作。．必修课的考核方式为考试，选修课的考核方式分为考试和考查两种形式。考核办法可以灵活多样，重在考察学生运用所学专业理论和知识，发现、分析、判断和解决实际问题的专业能力，减少对机械性记忆的考核。五、课程设置课程结构分为必修课、选修课及实践教案与训练环节。课程类别课程编号课程名称学分总学时开课学期及周学时备注ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ必修课（学分）政治理论√考试英语√法律职业伦理√民法与民事诉讼原理与实务√刑法与刑事诉讼原理与实务√行政法与行政诉讼原理与实务√选修课（至法理学专题√考宪法学专题√中外法制史专题√经济法专题√3/4少选学分）国际公法、私法专题√查法律英语√法学论文写作方法√商法专题√企业与公司法专题√自然资源法专题√证据法学专题√知识产权法专题√合同法专题√劳动与社会保障法专题√法学经典著作选读√实践教学（学分）法律检索√法律文书√模拟法庭、模拟仲裁、模拟调解等√法律谈判√实务实习√六、学位论文（不低于学分）学位论文选题应贯彻理论联系实际的原则,论文内容应着眼实际问题、面向法律实务,反映学生综合运用所学法学理论与知识解决法律实务中的理论和实践问题的能力。学位论文应以法律实务研究为主要内容,提倡采用案例分析、研究报告、专项调查等形式。学位论文的写作应当规范并达到以下个方面的要求:.论题具有理论和实践意义,题目设计合理；.梳理和归纳同类问题的研究或实践现状；.论据充分,论证合理,资料完整；.作者具有研究方法意识,能够采取多样的研究方法,如社会调查与统计方法、规范实证方法等；.符合写作规范,字数不少于万字。七、学位授予4/4学位论文必须由名本专业具有高级专业技术职务的专家评阅,其中至少名为法治工作部门专家；学位论文答辩委员会成员中,应有至名法治工作部门专家。符合学位授予条件者,可授予法律硕士专业学位。八、附则本培养方案适用于河南师范...
VIP
