幼儿“坐不住”怎么办老师们都有一个头痛的问题，幼儿“坐不住”怎么办，这是我们经常遇到的问题。下面我就从两点说一说。一、幼儿园教育（一）运动法“坐不住”的幼儿经常表现为精力充沛，教师可以有意识地给幼儿创造更多的运动机会，比如户外活动时让他比别人多跑两圈，帮助老师摆放、收拾运动器械，让幼儿的精力得到适度的释放。（二）激励法幼儿“坐不住”是因为幼儿自我控制能力较弱，教师要尽量少批评，更不能挖苦、惩罚，而要给予更多的鼓励。当发现幼儿表现出对一件事情的耐心和坚持时，要及时肯定、表扬，鼓励幼儿再努力、再进步。（三）任务法当发现幼儿对某件事情产生兴趣了，教师要及时抓住机会，给幼儿一个需要努力才可以完成的任务。等幼儿完成任务了，教师要及时给予表扬，在此基础上又安排另外的任务。通过安排新任务引导幼儿持久关注，有利于幼儿坚持性的发展。二、家庭教育（一）环境教育家庭环境对孩子的注意力集中和坚持性有十分重要的影响，家庭环境要尽量稳定，包括色彩和声音，和谐稳定的环境有利于孩子安静地“坐下来”。（二）亲子活动经常性地进行一些较安静的亲子活动，有利于孩子逐渐安静下来。父母陪孩子下一盘棋，读一本有意思的书，对孩子坚持性的发展将会起到很大的促进作用。亲爱的教师与家长朋友们，如果您发现孩子“坐不住”，那就快来试试这些方法吧。我相信，您一定会有收获的！
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