切记，一个学生一个世界读了由著名特级教师宋运来主编的《影响教师一生的100个好习惯》一书之后，我感受颇深：优秀教师和普通教师的区别在于他们的习惯，习惯影响教师的一生，好的习惯能有效促进教师的专业成长，并成为优秀教师的基石。其中的好习惯——“切记，一个学生一个世界”给我留下了深刻的印象。是的，一个学生不仅是一个鲜活的生命，而且是一个丰富多彩的世界。哲学家莱布尼茨说：“万物莫不相异，天地间没有两个完全相同荣的东西。”苏霍姆林斯基也进一步指出：“每个孩子都是一个完全特殊，独一无二的世界。换言之，每个学生都是一个丰富多彩，千差万别的世界。”我们教师应该像慈母一样关爱每一位孩子，无论是成绩优秀，还是学困生，都应该一视同仁，爱得公正、公平。古人云：“教也者，长善而救其失才也。“学生作为发展中的人，不完善是极其正常的，期望学生的十全十美是不正常的。爱优秀学生容易，爱学困生难，惟其难，才显得更加珍贵。爱他是我们教师应该具备的品质，正如一位教育专家所说：“爱一个好学生并不难，因为他本身就讨人喜欢。爱一问题学生才是对我们的重大的考验，而这正是教师的天职。”
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