一年级学生体育能力分析周景涛一、体育课程目标的标准二、教学内容与实施三、学生体育能力抽测分析四、学生心理、身体分析五、学生体质测试分析六、今后努力方向一、体育课程标准的目标1.课程目标2.学习领域目标3.水平目标二、教学内容与实施1.体育基础常识2.基本活动3.游戏三.学生体育能力抽测分析学生能力测试成绩汇总分析1.项目:原地踏步走、立定，向左（右）转。2.学生的个体差异。(1)、心理（2）、身体3.优、缺点分析：班级抽查人数抽查情况优秀率及格率1.15优1良3及120%100%1.25优2良340%100%1.35优5100%100%1.45优2良340%100%1.55优1良420%100%四.学生心理、身体分析1.心理（1）.注意（2）.情绪（3）.意志2.身体（1）.身高（2）.体重（3）.协调性五.学生体质测试分析体质测试成绩汇总分析1.项目分析2.统计分析班级人数坐位体前屈总和平均数标准差1.1412415.8784.0741.2382827.4215.9271.341228.55.7124.8961.4382546.6844.2651.5393138.0254.449六.今后努力方向专研教材改进教法强化学法对各位的聆听！
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