课题能说会写八我所了解的北京课型能说会写备课人臧彬执教时间教学目标知识目标让学生了解我国首都北京的历史文化，风景名胜及现代化建设成就。能力目标敢于发表自己的见解情感目标培养学生热爱祖国首都的感情重点敢于发表自己的见解难点培养学生热爱祖国首都的感情课时安排1课时教学过程教学预设个性修改目标导学预习口语交际要求搜集有关北京的资料创境激疑有人说，北京是一本厚厚的线装书，书里有周口店的北京猿人，有数百年来的帝王将相，有世世代代劳动人民伟大的创造。从这本书里，我们可以读到红墙黄瓦，读到京剧、茶馆，读到胡同、四合院。今天我们一起走进北京，把自己所了解的北京在一起相互交流，彼此分享。探究文本一.话北京1.请同学们将自己搜集的材料进行分类，老师指导学生按历史文化、风景名胜、现代化建设成就这三类在小组内进行交流。2指名上台介绍自己所了解的北京。二.游北京播放有关北京风光的课件和图片。请了解北京的同学或者去过北京的同学任导游。【校长寄语：教育就是服务，教育就是发展，教育就是幸福】教学过程教学预设个性修改探究文本如果没有去的同学，老师做导游，介绍北京的名胜古迹及风土人情。三.颂北京古老的北京在不停的书写着新的一页，不停地画着新的图画。让我们用美好的语言来赞颂祖国的首都北京。四.学生自由写话、交流、朗诵。拓展延伸画北京，用手中的画笔画出首都美景。全课总结古老的北京，在不停地书写这新的一页，不停地画着新的图画。让我们用美好的语言来赞颂祖国的首都北京。作业布置写一写。板书设计我所了解的北京悠久的历史灿烂的文化政治、经济、文化中心教后札记【校长寄语：教育就是服务，教育就是发展，教育就是幸福】
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