青年教师培养方案武汉市光谷第二初级中学钱红艳近几年，我区体育教师队伍建设逐步完善，新进青年体育教师达30人以上，在原有基础上翻了一番。作为光谷体育人，为之欣慰和高兴！补充新鲜血液是必须的，这是学校发展的迫切需要，也是我区迈向新台阶的必经之道！青年教师是学校教育事业发展的希望，是学校可持续发展的后备力量。根据我区青年教师近年来发展状况，我觉得，对青年教师的培养已迫在眉睫。为了使青年教师尽快进入角色，尽快成为学科骨干力量，特制定本浅显方案。一、学习能力的培养。随着我国学校体育改革的深入发展，健康第一和终身体育已经成为了广大学校体育工作者的共识和追求目标。新世纪市场经济的发展和生活方式的改变对学校体育提出了挑战，面对体育教学改革的深入，我们体育教师要加强自身学习，青年教师更应培养自己的学习能力。（1）多读书。关于师德修养的、专业知识的、教学管理的等等，全面学习，提高自身素养。（2）多学习。向身边老师学习，学习班主任管理方法，学习学科老师教学手段，相信每位老师都有自己独到的地方。（3）多反思。不要惧怕多种经历，其实，经历是我们最大的财富。青年教师要学会反思，只有反思，才能不断改进工作，不断提高自己。（4）多培训。组织青年教师学习相关教育理论，多给青年教师提供学习和培训的机会，力争创造条件让青年教师优先参加各种学习和培训活动。让青年教师懂得：“圣贤由学而成，品德由学而高，才能由学而得。”一切由学习开始，学习同生命同行。二、教学能力的培养。采用“导师制”，每名指导教师负责一名青年教师的帮扶工作，指导教师要向本人所帮扶青年教师及其他青年教师随时开放课堂，充分发挥自身的带头和辐射作用。（1）课前指导。指导青年教师如何制定计划、如何备课、如何写教案。通过备教材、备教法、备教学对象，指导青年教师知道写教案的基本内容、书写要求、图文并茂的方法。（2）课中指导。指导青年教师如何上好课，通过课堂教学组织、课堂调控、随机应变能力、精讲多练的技巧，加强对青年教师教学能力的培养。（3）课后指导。每次上完教学课，指导青年教师一定要把教学中不尽人意或觉得处理的比较好的地方，或者自己的所思所想记录下来，给自己一个反思，总结经验，不断提高自己的教学能力及课堂的驾驭能力。（4）搭建平台。多给青年教师创造锻炼的机会，将青年教师推上教育教学的第一线，经常开展教育教学展示或评比，为青年教师的成长搭建平台，让他们有展露才华、平等竞争、实现人生价值的机会。每学期至少安排青年教师教学比武、说课、案例等等相关比赛，促进青年教师教学能力的提升。三、科研能力的培养。结合教学实际，帮助青年教师确定科研方向。积极吸收青年教师参加课题工作，使青年教师尽快掌握文献检索、课题申报、论文撰写等科研的基本方法。鼓励青年教师撰写科研论文及教学案例，使广大青年教师理论水平和业务技能得到进一步提高，尽快成长为一名合格骨干教师。四、专业技能的培养。运动技能是体育教师独有的专业技能之一，体育教师必须对篮球、足球、排球、体操、武术、田径等专项技术进行掌握，做到动作示范大方，规范，起到率先垂范的作用。当然，作为一名体育教师要全面发展，是相当困难的，青年教师在接受教师教育时，要形成一专多能，使其让专业技能更上一个台阶。所以，青年教师要终身加强身体素质锻炼，强化专业技能，与学生同乐。（1）积极培训。当前，国家加大体育教师师资培训投入。“国培计划”、“校本培训”、“体育教师继续教育培训”、“高校进修”、“市区级体育骨干教师培训”，“体育教师技能培训”。从整体上为提高了教师专业素质搭建了发展平台。（2）积极参赛。每学年安排一次青年教师教育教学基本功考核竞赛活动。如青年体育教师基本功大赛、青年体育教师技能创新大赛等，鼓励教师参加各项活动，让他们的业务水平和各种能力得到锻炼。目前，我国体育新课改已进入新修订阶段，其中对体育教师必将提出新的要求，如何根据时代发展，提升自身素质已迫切的摆在我们面前。青年教师除了通过上述途径学习培养外，还要培养多方面技能。例如，信息技术技能、体育裁判技...
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