杭州电子科技大学通风工程课程设计目录前言第1章设计大纲...................................................11.1课程设计题目..............................................21.2课程设计资料..............................................21.3课程设计内容..............................................31.4课程设计步骤..............................................31.5通风系统方案的确定、系统划分应注意的问题..................31.6本课程设计参考资料........................................31.7成果......................................................41.8图纸要求..................................................4第2章工业通风系统的设计与计算...................................52.1排气罩的几种类型和特点....................................52.1.2排风罩的计算和选取......................................62.1.2.1电化学除油槽.......................................62.1.2.2催化反应槽.........................................72.2风管选型，系统划分，风管布置...............................82.3通风管道的水力计算........................................92.4选择净化设备..............................................142.5风机型号和配套电机........................................14第3章发电机室的通风计算........................................153.1通风量计算................................................153.2选定风机型号和配套电机....................................15设计小结.........................................................16参考资料.........................................................16杭州电子科技大学通风工程课程设计1前言随着我国工业生产的快速发展，工业有害物的散发量日益增加，环境污染问题越来越严重。严重的环境污染和生态破坏给经济社会发展带来了负面影响。工业生产过程伴随着数以亿吨的有害物排放，这些有害物如果不进行处理，会严重污染室内外空气环境，对人民身体健康造成极大危害。特别是工矿企业，工人长期接触，吸入SiO2等粉尘后，肺部会引起弥漫性纤维化，到一定程度便形成“硅肺”。对一些特殊行业，如制药、航天、电子、建材等，如果没有相应的技术加以控制，粉尘在危害人体健康的同时，也严重影响企业产品的质量，使生产无以为继。通风工程正是基于以上原因，针对居住建筑的生产车间的空气条件，一方面起着改善室内空气品质、保护人民健康、提高劳动生产率的重要作用；另一方面在许多工业部门起着保证生产正常进行，提高产品质量的作用。通风工程的主要任务是，控制生产过程中产生的粉尘、有害气体、高温、高湿，创造良好的生产环境和保护大气环境。课程设计的目的在于进一步巩固和加深课程理论知识，并能结合实践，学以致用。通过课程设计，掌握《通风工程》各基本原理和基本设计方法的应用，培养我们解决实际问题的能力。通过课程设计，树立正确的设计思想，培养综合运用所学理论与生产实际知识来分析和解决设计问题的能力。本设计为某酸洗电镀车间排风罩的设计，并结合《通风工程》的内容，及各种参考资料，并完成排风罩的设计，了解工艺流程，以及设计过程中应当注意的问题。在设计的过程中：（1）了解工艺设计中的基本方法步骤，技术资料的查找与应用。（2）学会基本的计算方法和进行绘图能力的训练。（3）综合运用本课程及有关课程的理论知识解决工程设计中的实际问题。课程设计的目的在于进一步巩固和加深课程理论知识，并能结合实践，学以致用。通过课程设计，掌握《通风工程》各基本原理和基本设计方法的应用，培养我们解决实际问题的能力。通过课程设计，树立正确的设计思想，培养综合运用所学理论与生产实际知识来分析和解决设计问题的能力。杭州电子科技大学通风工程课程设计2第1章设计大纲1.1课程设计题目某电化学厂车间通风设计1.2课程设计资料1、工业槽的特性：规格八：标号槽子名称槽子尺寸（mm）长×宽×高溶液温度（℃）散发的...
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