仁怀市火石岗中学课程改革英语科学图初备人：杜富元备课组：七年级英语组共备时间：2015年月日审印人：课题Unit1Cnayouplaytheguitar?SectionB1a---1f课时：第3课时学习目标★★6个生词“四会”过关★★★playthe＋乐器的掌握★★★情态Can＋动词原形的运用学习流程任务分工主要方法学习流程：按活动依次进行。任务分工：临时抽学团，学员进行文本默写，展讲，展示。主要方法：背单词，编对话，学团进行帮扶等等学习程序学习活动学法指导活动1：活动1：默写文本★抽一学团1、2听写本单元单词（1个），3朗读并翻译，4展讲（见学法指导），若遇到困难学团内可以互相帮助。其余在下默写，对改评价。活动2：文本展讲3a(课本第6页)5填写、6展讲语法，4讲解动词，3讲解名词，1、展读句子，2翻译句子。活动3：1b,听力技巧解读,根据1a完成。活动4：1c\1f仿照Canyouplaytheviolin?No,Ican’t.变对话。要求学组搭配，即6-15-24-3活动5：听力练习1d\1e活动1：该活动教师可根据实际，机动进行。展讲内容包括：起读，翻译，说明词性，单词造句等。最好和同学们一起互动、形式要多样化。同学们要多动脑筋想一想。活动2：注意：展讲时，着重指出：左边的五项内容要祥讲，或举例或适当延伸展讲内容包括：起读，翻译，说明词性，单词造句等。最好和同学们一起互动、形式可以多样化。学团展讲时，其他学员可以进行纠错、补充，如果有不懂的可要求该学团的某个同学再讲一遍文本展示时，学员对话可以两两进行，也可以多人进行。学习收获（完成目标）学习困惑（需要帮助）星级评价（数字+★）项目自我评价学对互评学组评价教师抽评家长评价星级签名时间
