小学语文组生本课堂研讨方案一、指导思想以提升学生综合语文素养、提高教师专业能力为目标，以“转变观念、建构模式、优化策略、提升质量”为基本思路，以“海量阅读”研究为突破口，探讨和完善语文生本课堂阅读教学模式，探究和实践前置学习、班级展示、课前经典诵读等关键环节的策略和方法，初步形成可供教师操作的实施意见。二、研究内容1、完善教学模式。进一步深化研究白话文教学，补充研究精读课文中的文言文、诗词和略读课文教学，综合形成小学语文生本课堂阅读教学基本模式。2、研究微课题。以“海量阅读”研讨为突破口，探究和实践前置学习、班级展示、课前经典诵读等微课题，深入研究小学语文生本课堂阅读教学基本模式中关键环节的操作策略和方法，初步形成可供教师操作的实施意见。三、研究形式以课堂教学为中心，全员参加，采取书面材料交流和现场上课、评课、讲座、互动交流相结合的方式。四、任务承担项目上课、评课讲座学段及内容低段精读课文中段古诗中高段略读课文海量阅读班级展示前置学习承担人讲课xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx评课全员五、具体安排1、日程安排①5月12日—17日讲课。②5月20日下午讲座、评课③每个老师上交:教案、说课材料。语文组2015年4月6日
