蒋家湾小学工作计划2014—2015学年度第二学期一、指导思想:本学期，我校将进一步推进“规范管理、特色办学”的办学目标，紧紧抓住以“创建和谐校园”、“办人民满意学校”为宗旨，以建设高素质的教师队伍为根本，以科学的管理为保证，全面推进素质教育和新课改工作，进一步提高教育教学质量，努力促进学校的全面、协调、可持续发展。二、主要任务：1、全面疏理办学理念，继承办学传统，以可持续发展的办学理念，完善学校的三风建设，校园文化建设，完善制度建设，制订完成学校章程。2、紧紧围绕“社会主义核心价值观”，贯彻落实市、区教育局的教育精神，抓住德育为首，育人为本的核心理念，传承美德，建书香校园。3、继续以“建设高效课堂”为抓手，加强校本研究力度，注重校本课程中的传统文化体现，进一步提升教学研究的针对性、有效性。4、狠抓教学常规管理，努力实现教学质量的持续攀升。加强教师专业化培训以教师发展促进学校发展，培养更多骨干教师，提升学校办学质量。5、加强学校安全常态排查，安全教育常态化管理。三、工作措施：（一）学校管理方面1、明确督导要求，强化责任意识。组织全体老师认真学习“教育督导”的相关文件，领会精神，分解各项督导指标、评估要素及权重要求，明确并强化责任管理，分工负责，切实做好督导工作。2、构建特色的校园文化。本学期将根据我校的实际情况，落实“校训”、“办学理念”、“教风、学风、班风”等，推进校园文化建设。使学校的办学特色内涵等得到不断深化，“精品化学校”创建更进一步。（二）德育工作方面1、加强师德建设，组织学习《中小学教师职业道德考核办法（试行）》、学习教师，实行师德考核“一票否决”。组织年度教师师德考核，考核结果记入个人师德档案，作为教师年度综合考核、职务聘任、派出进修、晋职、评优评先等重要依据。坚持以德育为学校教育的核心，认真研究思想道德教育工作的新特点，不断追求德育工作的针对性、实效性、特色性，加强师德师风建设，深入开展“讲师德做师表、树正气”活动，大力倡导热爱工作、甘于奉献、关心学生、爱护学生的优良师风，树教师的良好形象。提高教师参与意识，形成“事事有人抓，时时有人管”的良好局面，有针对性地开好学生家长会，努力构建学校、家庭、社会相结合的育人网络。2、加强班主任德育队伍建设班主任是学校实施德育的主力军，也是班级管理的第一责任人。德育工作经验十分宝贵，但理念更加重要，班主任要与时俱进，不断学习，努力使自己的思想跟上时代的步伐。3、养成教育为主线以少先队文明礼仪养成教育为抓手，以身边的榜样激励，以流动红旗、每周文明之星评比表彰提高学生自我教育，自我管理的能力。提高教育实效性，做到每周一个重点养成目标。开展“雏鹰争章”活动、开展学雷锋月活动、开展“阅读日”活动和行为训练读书指导，力争80%的学生爱书、读书、买书、藏书、评书，做书香少年。拓宽育人渠道，促进学生全面健康成长。（三）教学工作方面完善教育教学常规检查、反馈、整改、跟踪等制度，把教学常规管理纳入教师评优、考核、绩效考评范畴。1、全面落实《课程计划》，开齐开足上好规定的全部课程。不占用学生法定休息时间加班加点或集体补课，不超比例安排语数课时，不私自调换功课，不挤占体育、艺术、科学、综合实践等教学时间；持续开展大课间活动，确保学生每天体育锻炼1小时；科学制订校历和学生在校作息时间，严格控制学生的课外作业总量，小学一、二年级不留家庭书面作业，其他年级书面家庭作业量控制在1小时以内。2、落实教学常规。加强对“备、教、批、辅、改、考、思、研”等教学环节的管理，每学期，校长、教导主任听课不少于20节，其他老师听课不少于15节。健全各种规章制度，全面疏理学校的制度建设。落实听评课模块化制度，强化管理流程监控，提高管理质量。鼓励和表彰在规定的教学时间内通过提高课堂教学效果和学生学习效率而提高教育质量的教师，坚决纠正随意加深课程难度，随意增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程的现象。3、重视质量监控。加强学生学业质量评价改革研究，完善课程学业质量评价标准，对学生学业质量进行质量...
