白银区第七小学集体备课教案一年级班语文学科第下册主备梁彩云集体备课组成员王国琳梁彩云杨延慧审核课题小鱼的梦课时第2课时学习目标（三维目标）继续学习课文，说说小鱼的梦会写本课6个生字，注意“它、曲、星”的笔画顺序。培养学生的创造性思维想象力。学习重难点学会写本课8个生字。理解课文说说小鱼梦见了什么，掌握“它、曲、星”的笔顺序。学习准备课件、生字卡片学习过程环节学生活动教师活动互动修改意见复习导入认读生字。齐读课文。一、复习1、出示生字卡片，指名读一读，再全班读一读。2、学生齐读课文。3、教师导入：今天，我们再一次走进小鱼的梦，看看小鱼都梦见了什么。学习儿歌表演儿歌识字展开想象。汇报。表演儿歌，识记。开火车认读生字。小组合作学习，交流生字的书写。二、展开想象，说梦境（出示课件）1、音乐创境，播放摇篮曲：小鱼在贝壳里美美的睡着了，还做了一个甜甜的梦，在它甜甜的梦里会梦见什么呢？请你轻轻闭上眼睛，尽情想象你就是这条可爱的小鱼，你会梦见什么呢？2、教师指名反馈：可爱的小鱼，把你甜甜的梦说给大家听听吧！3、教师小结。4、集体读儿歌，可以边读边加上自己喜欢的动作。5、小组合作表演《小鱼的梦》。6、试着背诵儿歌。三、巩固识字，指导书写1、教师出示生字卡片，学生读一读。2、学生一小组为单位，交流生字在书写时的注意要点以及它们在田字格中的位置。写字练习书写教师引导，学生反馈，教师强调要点。（星、它、曲的笔画顺序。）4、学生练习写字，教师巡视指导。课堂小结有感情的读课文。四、小结今天我们走进小鱼的梦中，看到了许多神奇的画面。那些美丽、神奇的梦其实是你们做的。你们都是一个敢于想象的孩子！作业设计1、把本课的生字写一写。2、有感情地朗读课文。五、作业1、把本课的生字写一写。2、有感情地朗读课文板书设计小鱼的梦wán玩xīng星tā它qǔ曲bǎ把zuò做课后反思
