教学目标1.学会比较100以内数的大小，并体会比较两数大小的方法。2.培养同学们观察、比较、提出问题和解决问题的能力。3.激发同学们的求知欲、学习数学的兴趣。我拿了21个红果。小猴和小狗谁拿得多？我拿了18个红果。十位个位十位个位＞2118都是两位数时，先比较十位上的数，十位上的数大，这个数就大，十位上的数小，这个数就小。说一说你是怎么比的?填填一十位个位十位个位（）（）32＜34说一说你是怎么比的?都是两位数时，先比较十位上的数，如果十位上的数相同，就看个位，个位上的数大，这个数就大，个位上的数小，这个数就小。十位个位百位十位个位（）（）10099>两个数比较大小，位数多数就大，位数少数就小。练一练⒈比大小。4554＜5891＜7876＞10089＞＝62623229＞8079＞8338＞⒉填一填。15＜16＞8990＜3029＞8079根据题意把1、2、3、4填入下面的小圆圈里。1324⒋（1）在右表中按顺序填数。110111923283437454655566467737882899110023456789121314151617182021222425262729303132333536383940414243444748495051525354575859606162636566686970717274757677798081838485868788909293949596979899⑵89前面一个数是,后面一个数是。99在和的中间。889098100(3)根据右表各数所在的位置,把下图中缺的数填上。695968707923223233（4）仔细观察右表,你发现了什么?在小组里说一说。457845457823231、按顺序填数。2、读出个位是5的数，读出个位是0的数。3、根据右表，把下图中所缺的数填上。
