“好书伴我行”中队活动方案一、主题与构思开展读书活动是班级文化建设的重要环节。通过本次主题班会，让学生明白书是知识源泉，读书也会给自己带来无限的乐趣；进一步把读书活动推向深入，让每一位同学都能与好书交朋友，做一个快乐的读书人；指导学生要有选择地读，读有价值、有意义的书，让他们从课外书籍中获取知识，增长见闻，从而激发他们读书的兴趣，拓展他们的阅读面，不断提升自我阅读的品味。二、活动准备1.准备多媒体课件；提前布置学生购买课外书，阅读课外书，写读书摘记。2.每个学生准备一本推荐用的书籍，排练要表演的朗诵和讲故事等节目。3.每位学生收集关于读书方面的名言警句，拟定好自己的读书格言，并制作成读书书签。4.邀请不分家长参加班会。5.环境布置。正面墙上是:“读书目的：快乐阅读，明理成长。”“读书宣言：心到，眼到，口到。”“读书口号：有志，有识，有恒”。右面墙上是墙报，内容为“好书推荐”、“阅读快递”、“读书感悟”等。后面黑板报的内容是读书专刊。左面窗下是让同学自由选择，自主阅读的班级个性华藏书架。三、主题会实录（一）宣布活动开始甲：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；乙：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；甲：好书，能为你指出生活方向，教给你做人的道理。乙：好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好奋发向上。合：“好书伴我们成长”主题班会现在开始！(二)、诗朗诵《书是知识的海洋》甲：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，乙：奋发的种子爱跟土壤交朋友，甲：刚强的矿石爱跟烈火交朋友，乙：有为的孩子爱跟好书交朋友、甲：读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户：乙：读书使我们知道天下的事情，读书使我们广交世界的朋友。（三）组织讨论。甲：古今中外的名人、学者都喜欢读好书。和好书交朋友；乙：从好友中得到教益，获取知识，受到启发，从而对人类作出贡献。甲：名人爱读书，我们也都是书的好朋友，都是书的知心人！乙：那么究竟哪些是好书，我们该与哪些书相约呢？（同学讨论、发言）（四）读书故事甲：书让我们的生活绚烂多姿！乙：书让我们的心灵丰富聪慧！甲：是啊，好书是我们的好朋友，好书给我们知识和力量。乙：相信同学们也认识了一本好书的影响力！甲：让我们在好书的海洋里，尽情遨游：乙：让我们在好书的陪伴下，快快成长！甲：下面请听伟人、名人读书的故事：（由学生担当讲述）（五）制作读书名言书签甲：刚才的故事让人捧腹，令人深思，是人敬佩！乙：读书不仅给他们带来了乐趣，还使他们获取知识，受到启发，做出贡献。甲：生活里没有书籍，就像世界没有阳光；乙：智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。甲：好书，是我们走向成功的金钥匙。乙：好书，是我们成长的营养液。甲：当有人问那些名人成功的秘诀时，他们都会对书籍深有感触......（下面有学生朗读）甲：一句句读书的名言，勉励我们读更多的书，更好的书，我们很喜欢。乙：我们要把这一句句名言写在我们精心制作的书签上，送给我们的老师和在座的家长。（学生赠送书签）（六）诗歌朗诵甲：同学们，让我们快乐的的阅读在阅读中获取知识，吸收营养。乙：让我们快乐地阅读，在阅读中幸福成长。甲：书是知识的海洋，让我们一起在书海里遨游吧！乙：让我们再一次朗诵我们创作的一首诗《我读书，我快乐》，清大家欣赏。（七）好书推荐甲：书是不可缺少的精神粮食；乙：书是传播文化的课堂：甲：书是我们一生的老师。乙：记得鲁迅先生曾说：“读书要选择，如蜜蜂采蜜”。甲：那么我们究竟应该读什么样的书呢？乙：还是让我们每个小组的代表来说吧。（由学生推荐各种有益书籍）甲：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。乙：读书要像蜜蜂采蜜，一要多读，二要努力读懂，三要在读书时反复思考，教会汲取书中有用的知识。（八）颁发荣誉甲：原来是这样，只有好读书，读好书，书才会成为你朋友。乙：我们读书，我们快乐，甲：我们遨游书中，在书的世界中学得特别精彩。乙：接下来我们公布钱一阶段大家参与的评选活动的结果。甲：我班的“阅读之星”是XXX同学，（鼓掌）XXX同学，在这个...
