《无烟的花季更美丽》教学设计设计思路：中职学生中，男生吸烟比例较高，少数女生也有吸烟行为，他们通常对老师的劝导置之不理，本次课，将通过新闻调查视频，让学生直观的看到吸烟的危害，对烟草和滤嘴的成分分析，让学生知道为什么吸烟有害身体健康。学情分析：建筑151班级，是一个典型的男多女少的班级，由44位男生和10位女生组成。家庭条件相对优越，有部分男生已经开始吸烟。教学目标：通过本次课的学习，让学生真正明白“吸烟有害健康”，远离烟草，还自己一个美丽的花季。教学过程：以吸烟有什么好处问题引入：网络回答：吸烟有三大好处一、吸烟的人不怕狗咬二、吸烟的人不遭贼三、吸烟的人永远年轻一、吸烟人驼背多，狗以为这人在捡石头打它二、吸烟人夜里常咳嗽，贼不敢来偷三、吸烟的人患病多，还没老就病逝，所以永远年轻其实好处意味着“好处”【设计意图】：以问题的方式引起学生思考，以网络的趣味回答引发学生深思，吸烟是否真的有好处。播放一段“内窥镜下吸烟者的肺”的视频，以触目惊心的画面，引起学生的注意。罪魁祸首——吸烟中国现状：分析中国现状，引起学生高度重视目前中国吸烟者有3.2亿，即占世界吸烟者的1/3。中国每年约有100万人死于吸烟引起的疾病，居世界第一。目前1/3的30岁以上中国男性（相当于1亿人）将因烟草而死亡。中国肺癌死亡率增长为世界第一，且以每年4.5％的速度上升“中国烟民”们开始吸烟的平均年龄仅为10.7岁。最近的一项调查显示，中国20岁以下的青少年吸烟人数已经超过1亿。这个数字带来了“香烟成为校园杀手”的惊呼。他们在向成年世界证明什么？看看这些小烟民：【设计意图】：以网络图片进一步诠释了中国吸烟现状的严重性烟的主要成分：尼古丁：主要的有效成份，能刺激人体1支烟中的尼古丁可毒死一只老鼠25支烟中的尼古丁可毒死一头牛40—60毫克的尼古丁可毒死一个人尼古丁对人体最大的影响是什么?——上瘾砷：内脏中毒，及可致癌（砒霜是砷的化合物）哥罗芳：引至肝肾毛病及婴儿身体缺陷铜氰化物/氰化氢(山埃)：可导致昏迷，心搏停止，死亡丙酮、铝、氨、苯、丁烷、镉、铯、一氧化碳【设计意图】：分析香烟中的有害成分，让学生明白，为什么吸烟有害健康播放一段劣质烟滤嘴的视频有毒物质+劣制虑嘴【设计意图】：让大家知道滤嘴并不能完全过滤有害物质他们为什么吸烟呢？【设计意图】：通过提问，让已经吸烟的学生反省自己的吸烟行为，让未吸烟的学生警惕此类事件的发生一、游戏型：青少年学生是一个接受外界事物很快的群体，但自己的主见并不多，易随波逐流，见有同学吸烟自己也就跟着抽着好玩，你一口我一口，作为课余的游戏。慢慢上瘾了，也就真正成了烟民。二、虚荣型有的同学虚荣心很强，明知吸烟有害健康，但认为嘴上叼上一支烟有气派、有风度，落拓潇洒，放浪形骸，个性独特，以为是成熟的表现。三、模仿型：青少年学生还是一个模仿能力非常强的群体，他们在学习中不断模仿各种各样的人物形态，所以行为上也是多从影视中模仿领导干部、大款老板、高级白领等人物吸烟，误认为吸烟是一种有身份、有地位、有实力的象征，如果父母亲也有吸烟的话，那其子女吸烟的可能性就更大了，实质是一种盲目的效仿。四、愚昧型：虽然社会上也在大肆宣传吸烟的危害，而且烟盒上也印有“吸烟有害健康”的字样，但有些青少年学生并没有真正明白吸烟危害在哪里，或者感觉有些危害如患肺癌等离自己很遥远，不会直接伤害自己，所以对吸烟的危害性认识并不深刻。你觉得你身边的朋友吸烟属于哪种类型呢？【设计意图】：反问学生，让学生思考身边的朋友甚至是自己，吸烟是否无法避免，思考自己，是什么让自己或朋友成了烟民。公共场所吸烟的危害：一、容易引发火灾插入因吸烟引发重大火灾的新闻图片，用画面冲击学生的眼球，直观显示吸烟容易引发火灾的事实。二、污染公共场所的空气,令众多人被动吸烟什么是被动吸烟？当空气受到烟草烟雾污染时，特别是处于密闭环境中时，所有身处其中的人都会吸入烟雾。这就是我们常说的“二手烟”被动吸烟的危害：研究显示，吸烟者吐出的冷烟雾中，烟焦油含量比吸烟者吸入的热烟雾中的多1倍，苯并芘多2倍，一氧...
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